La diffusion croissante des technologies de l’information et de la communication (TIC) et les développements technologiques continus ont induit une transformation numérique de notre société ...
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Le Centre de formation Limmattal (Bildungszentrum Limmattal, BZLT) se distingue par une offre de formation initiale complète et variée dans les domaines de la logistique, du recyclage et des...
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Les enseignant-e-s des hautes écoles pédagogiques, qui forment des responsables de la formation professionnelle, sont confrontés au défi de devoir présenter un « double profil de compétences...
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Il n’existe que peu de recherches sur les caractéristiques des apprentis talentueux dans la formation professionnelle initiale. Comment définir le talent dans les différentes branches profes...
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Le Gewerblich-Industrielles Bildungszentrum Zug (GIBZ) a créé deux filières individualisées dans le domaine de la Culture générale pour les adultes (ABUi) et de la formation en tant qu’Assis...
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Le projet pour les jeunes LIFT (acronyme de «Leistungsfähig durch individuelle Förderung und praktische Tätigkeit», soit «Performant-e grâce à un soutien individuel et à une activité pratiqu...
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Les prévisions relatives au nombre de personnes en formation au niveau secondaire II laissent supposer que la pénurie de places d’apprentissage s’intensifiera au cours des prochaines années....
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La numérisation et la mondialisation ont des influences diverses sur les entreprises, les professions et les compétences des acteurs de l'entreprise. Alors que les activités de routine perde...
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En 2018, le concept pédagogique «n47e8» a été utilisé pour la première fois avec des personnes en formation de logistique au Bildungszentrum Limmattal (BZLT). Ce concept a pour vocation de r...
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L’Observatoire suisse de la formation professionnelle OBS HEFP identifie et analyse les tendances et les développements de la formation professionnelle et met en évidence les potentiels d’in...
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iVideo.education est un projet encourageant les possibilités de création de vidéos interactives à l’aide de courtes séquences vidéos dans le but de favoriser l’apprentissage.
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Un outil de réalité virtuelle visant l’acquisition de compétences numériques est testé dans la formation en soins infirmiers et les observations réalisées à cet effet dans les hôpitaux sont ...
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Entre 1960 et 1980 les débats autour de la démocratisation de l’éducation influencent profondément l’expansion des formations du SEC II en Suisse, avec des répercussions différenciées au niv...
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À l’aide d’observations effectuées dans les hôpitaux, le projet a examiné l’influence de la numérisation sur la transmission d’informations cliniques des patient-e-s dans le domaine des soin...
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L’objectif de ce mandat est de recueillir des données sur la situation des formateurs et formatrices en entreprise et sur leurs besoins en matière de formation continue, dans les différentes...
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Le préapprentissage d’intégration (PAI) est une offre passerelle d’un an préparant les personnes réfugiées et admises à titre provisoire à la formation professionnelle. Le programme a été l...
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Ce projet de thèse est un travail de recherche et d'analyse documentaire historique mettant en relation deux thèmes centraux de la politique économique et sociale des années 1970 : la format...
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Le projet de recherche a visé l’analyse des formes existantes de l’orientation professionnelle, notamment dans le contexte de l’utilisation des médias numériques. En outre, le projet a étudi...
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Au printemps 2020 et en automne/hiver 2020/2021, l’enseignement en présentiel au niveau tertiaire a été interdit dans toute la Suisse. Nous avons examiné les atouts et les risques de ce chan...
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L’offre « Young Insurance Professional AFA » de l’association pour la formation professionnelle en assurance va faire l’objet d’une révision. L’évaluation globale effectuée par le Service d’...
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La HEFP est chargée de développer une boîte à outils numérique pour mettre en œuvre les « Core skills for the 21st century » définies par l'OIT. À cette fin, il doit définir des lignes direc...
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Le projet analyse l’influence de plusieurs développements actuels tels que la numérisation, la crise du coronavirus et le changement climatique sur le marché du travail et sur la formation i...
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Dans le projet lancé sur mandat de l'OdASanté, nous avons élaboré, par de multiples méthodes et en nous appuyant sur diverses sources de données et différents groupes professionnels, une vis...
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La formation professionnelle néo-zélandaise est en profonde mutation. La présente réforme (ROVE), commencée en 2019, n’est pas encore terminée aujourd’hui. Une mesure essentielle a consisté ...
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En 2011, Promotion Santé Suisse a commencé à développer une offre qui vise à encourager la santé psychique des jeunes dans les entreprises (« Friendly Work Space Apprentice »). La HEFP a acc...
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