Techniques de l'information et de la communication éducatives (TICE)

Les inscriptions à tous les cours disponibles dans ce domaine peuvent être effectuées ici:

Détails & inscription

Ces cours sont destinés à toutes les personnes désireuses de perfectionner leurs connaissances sur le thème de la numérisation dans la formation professionnelle. La HEFP vous délivrera une attestation de participation à la fin de chaque cours.

Homme devant un ordinateur avec un portable dans une main
HEFP/Christophe Chammartin

Offre de cours 2022-2023

TIC-22-202Créer un environnement numérique favorable à l'apprentissage avec Teams et M365 – niveau 1

Comment organiser l'espace d'apprentissage numérique de l'apprenant·e dans Teams et faire en sorte qu'il/elle (re)trouve les ressources dont elle/il a besoin et communique avec ses pairs et son enseignant·e.

  • 21.09.2022
  • 21.09.2022
  • HEFP, Renens
  • Marc Gagnepain
  • CHF 250.-
Détails et inscription

TIC-22-203Réaliser sa veille pédagogique

Comment se tenir informé et collecter des informations straté-giques permettant d’anticiper les évolutions et les innovations dans un domaine bien précis ? Quels outils TIC permet de réaliser une veille pédagogique effi-cace ? Nous découvrirons des méthodes de veille pédago-giques ainsi que quelques outils TIC permettant de collecter, classifier les informations et pourquoi pas les mutualiser avec ses pairs !

  • 27.09.2022
  • 27.09.2022
  • en ligne
  • Sylvie Jean
  • CHF 125.-
Détails et inscription

TIC-22-204Créer un environnement numérique favorable à l'apprentissage avec Teams et M365 – niveau 2

Exploiter toutes les fonctionnalités de Teams pour organiser les ressources de l’apprenant·e, communiquer avec lui/elle et faciliter son apprentissage et sa progression.

  • 06.10.2022
  • 06.10.2022
  • HEFP, Renens
  • Marc Gagnepain
  • CHF 250.-
Détails et inscription

TIC-22-205Conception et réalisation d’une vidéo pédagogique (niveau débutant et/ou intermédiaire)

Ce cours vise à définir ce qu’est une vidéo pédagogique, ainsi que les principes à tenir en compte en phase de conception et réalisation. Il présente en parallèle différents outils de réalisation, selon la typologie illustrée (enregistrement d’écran, vidéos animées, etc.)

  • 10.10.2022
  • 10.10.2022
  • HEFP, Renens
  • Chiara Sirna
  • CHF 125.-
Détails et inscription

TIC-22-206La technologie pour faciliter l’apprentissage : outils de bureautique et en ligne à destination des élèves ayant des besoins spécifiques

Quand la feuille et le stylo sont remplacés par un clavier et un écran, ou comment garantir l’accès aux apprentissages, adapter les outils pour accompagner les élèves à besoins spécifiques.

  • 03.11.2022
  • 03.11.2022
  • en ligne
  • Cécile Tribot
  • CHF 250.-
Détails et inscription

TIC-22-207Créer un portfolio numérique avec ses apprenant·e·s dans l’environnement M365/Teams

Comment offrir la possibilité à ses apprenant·e·s de conserver des traces de leur propre réflexion sur leur apprentis¬sage ou de leur recherche grâce à un e-portfolio.

  • 03.11.2022
  • 03.11.2022
  • HEFP, Renens
  • Marc Gagnepain
  • CHF 250.-
Détails et inscription

TIC-22-208Moodle : outils d’évaluation et suivi pédagogique (niveau intermédiaire)

Ce cours vise à présenter les différents outils d’évaluations disponibles dans Moodle dans le cadre d’évaluations diagnostiques, formatives ou sommatives et à relier ses outils aux principes théoriques définissant le processus d’évaluation.

  • 07.11.2022
  • 07.11.2022
  • HEFP, Renens
  • Chiara Sirna
  • CHF 125.-
Détails et inscription

TIC-22-209Du numérique en formation ou de l’hybridation : principes et modèles pédagogiques à prendre en compte

Ce cours vise à illustrer et analyser des scénarios pédagogiques intégrant des technologies pour l’apprentissage et la formation et à définir les variables à prendre en compte en phase de conception, implémentation et mis en œuvre.

  • 14.11.2022
  • 14.11.2022
  • HEFP, Renens
  • Chiara Sirna
  • CHF 125.-
Détails et inscription

TIC-22-210Utiliser la vidéo à des fins pédagogiques

L’usage de la vidéo est aujourd’hui un outil de formation incon¬tour-nable. De quelle vidéo parlons-nous, créée par qui, avec quels outils et avec quelle intention ?

  • 17.11.2022
  • 18.11.2022
  • HEFP, Renens
  • Marc Gagnepain
  • CHF 500.-
Détails et inscription

TIC-22-211Accompagner, évaluer et suivre la progression de l’apprenant·e avec Teams et M365

Une fois l’environnement d’apprentissage créé, comment donner les moyens à l’apprenant·e de progresser et de s’évaluer, seul ou entre pairs. Comment alors lui donner un feedback et évaluer ses productions.

  • 24.11.2022
  • 25.11.2022
  • HEFP, Renens
  • Marc Gagnepain
  • CHF 500.-
Détails et inscription

TIC-22-212Concevoir des séquences pédagogiques intégrant des outils numériques dans l’environnement M365/Teams

Organiser / planifier des activités adaptées aux phases d'apprentissage de l'apprenant·e, en exploitant des outils numériques intégrant des situations professionnelles, des espaces de collaboration et des moyens d'évaluation.

  • 30.11.2022
  • 30.11.2022
  • HEFP, Renens
  • Marc Gagnepain
  • CHF 250.-
Détails et inscription

TIC-22-213Points clés pour digitaliser une formation avec succès

La digitalisation d’une formation s’appuie sur des éléments clés. Le rôle et les objectifs de l’enseignant sont fondamentaux, et le suivi, l’évaluation, l’animation des cours également.

  • 01.12.2022
  • 01.12.2022
  • en ligne
  • Cécile Tribot
  • CHF 250.-
Détails et inscription

TIC-22-214Créer des contenus et présentations interactifs avec Genially

Genially est un programme qui permet de réaliser des contenus interactifs tels que : présentations animées, infographies, quiz et jeux interactifs (trivial poursuite, jeux de l’oie, escape game etc.). Les contenus peuvent ensuite être présentés en classe, durant un cours à distance ou pour des tâches à domiciles. Durant cette formation, nous verrons les fonctions de base nécessaires à la création des contenus sur Genially ainsi que des exemples de réalisations possibles.

  • 13.12.2022
  • 13.12.2022
  • en ligne
  • Sylvie Jean
  • CHF 125.-
Détails et inscription

TIC-22-215Quizz en ligne : de la dynamisation à évaluation

Les quizz en ligne ont l’avantage de dynamiser l’enseignement. Quels sont les avantages et limites des différents outils gratuits ? Comment les utiliser avec les apprenants ?

  • 14.12.2022
  • 14.12.2022
  • en ligne
  • Cécile Tribot
  • CHF 250.-
Détails et inscription

TIC-22-216Le journal de bord numérique interactif : outils pour rendre le déroulement de son cours visible

Souvent découpé en thématiques ou en compétences, un cours a aussi une dimension chronologique. Grâce aux outils numériques, ce journal de bord est facilement accessible, évolutif et interactif pour les apprenant·e·s.

  • 19.12.2022
  • 19.12.2022
  • HEFP, Renens
  • Marc Gagnepain
  • CHF 250.-
Détails et inscription

TIC-23-100Stimuler l’échange et la réflexion grâce aux murs collaboratifs virtuels

Les murs collaboratifs virtuels permettent de partager des petites notes sous la forme de post-it virtuels mais également de photo, image, vidéo, enregistrement, dessin, etc. Plusieurs personnes peuvent accéder à ce mur, le modifier, ajouter des documents et contribuer ainsi au partage et à l’échange, et ce, depuis un smartphone, une tablette ou un ordinateur.

  • 10.01.2023
  • 10.01.2023
  • en ligne
  • Sylvie Jean
  • CHF 125.-
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TIC-23-101Comment proposer des cours en ligne ? Exemples et pratiques de base avec un LCMS gratuit

Comment mettre des cours en ligne ? Quelle plateforme pour suivre les étudiants ? Nous explorerons les possibilités d’une plateforme LCMS de base gratuite et un LMS comme Moodle.

  • 19.01.2023
  • 19.01.2023
  • en ligne
  • Cécile Tribot
  • CHF 250.-
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TIC-23-102Intégrer le tableau blanc interactif (TBI) de manière dynamique dans son enseignement

Le tableau blanc interactif (TBI) offre de nombreuses possibilités d’activités qui permettent de rendre les cours plus dynamiques. Pourtant, il est bien souvent utilisé comme un simple outil de projection au service de la démonstration de l’enseignant, perdant ainsi de son intérêt pédagogique. Dans cette formation, vous serez amené à réfléchir à votre pratique pédagogique avec un TBI et à analyser l’utilisation la plus pertinente pour délivrer un enseignement collaboratif et dynamique.

  • 24.01.2023
  • 24.01.2023
  • HEFP, Renens
  • Sylvie Jean
  • CHF 125.-
Détails et inscription

TIC-23-103Moodle : introduction et découverte (niveau débutant)

Ce cours vise à présenter l’utilité pédagogique de Moodle et à découvrir ses fonctionnalités de base. Une attention particulière est donnée à la configuration d’un environnement d’apprentissage centré apprenant-e.

  • 07.02.2023
  • 07.02.2023
  • HEFP, Renens
  • Chiara Sirna
  • CHF 125.-
Détails et inscription

TIC-23-104La technologie pour faciliter l’apprentissage : outils de bureautique et en ligne à destination des élèves ayant des besoins spécifiques

Quand la feuille et le stylo sont remplacés par un clavier et un écran, ou comment garantir l’accès aux apprentissages, adapter les outils pour accompagner les élèves à besoins spécifiques.

  • 08.02.2023
  • 08.02.2023
  • en ligne
  • Cécile Tribot
  • CHF 250.-
Détails et inscription

TIC-23-105Créer un environnement numérique favorable à l'apprentissage avec Teams et M365 – niveau 2

Exploiter toutes les fonctionnalités de Teams pour organiser les ressources de l’apprenant·e, communiquer avec lui/elle et faciliter son apprentissage et sa progression.

  • 09.02.2023
  • 09.02.2023
  • HEFP, Renens
  • Marc Gagnepain
  • CHF 250.-
Détails et inscription

TIC-23-106Moodle : outils d’évaluation et suivi pédagogique (niveau intermédiaire)

Ce cours vise à présenter les différents outils d’évaluations disponibles dans Moodle dans le cadre d’évaluations diagnostiques, formatives ou sommatives et à relier ses outils aux principes théoriques définissant le processus d’évaluation.

  • 07.03.2023
  • 07.03.2023
  • HEFP, Renens
  • Chiara Sirna
  • CHF 125.-
Détails et inscription

TIC-23-107Dynamique de groupe, interactions et collaboration à distance

Comment favoriser les interactions entre les apprenants, ainsi qu’avec l’équipe enseignante à distance ? Quels sont les bases d’une communauté de pratique en ligne ?

  • 08.03.2023
  • 08.03.2023
  • en ligne
  • Cécile Tribot
  • CHF 250.-
Détails et inscription

TIC-23-108Utiliser la vidéo à des fins pédagogiques

L’usage de la vidéo est aujourd’hui un outil de formation incon¬tour-nable. De quelle vidéo parlons-nous, créée par qui, avec quels outils et avec quelle intention ?

  • 30.03.2023
  • 31.03.2023
  • HEFP, Renens
  • Marc Gagnepain
  • CHF 500.-
Détails et inscription

TIC-23-109Conception et réalisation d’une vidéo pédagogique (niveau débutant et/ou intermédiaire)

Ce cours vise à définir ce qu’est une vidéo pédagogique, ainsi que les principes à tenir en compte en phase de conception et réalisation. Il présente en parallèle différents outils de réalisation, selon la typologie illustrée (enregistrement d’écran, vidéos animées, etc.)

  • 03.04.2023
  • 03.04.2023
  • HEFP, Renens
  • Chiara Sirna
  • CHF 125.-
Détails et inscription

TIC-23-110Points clés pour digitaliser une formation avec succès

La digitalisation d’une formation s’appuie sur des éléments clés. Le rôle et les objectifs de l’enseignant sont fondamentaux, et le suivi, l’évaluation, l’animation des cours également.

  • 26.04.2023
  • 26.04.2023
  • en ligne
  • Cécile Tribot
  • CHF 250.-
Détails et inscription

TIC-23-111Créer un environnement numérique favorable à l'apprentissage avec Teams et M365 – niveau 1

Comment organiser l'espace d'apprentissage numérique de l'apprenant·e dans Teams et faire en sorte qu'il/elle (re)trouve les ressources dont elle/il a besoin et communique avec ses pairs et son enseignant·e.

  • 08.05.2023
  • 08.05.2023
  • HEFP, Renens
  • Marc Gagnepain
  • CHF 250.-
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TIC-23-112La vidéo interactive et son utilisation pédagogique (niveau débutant et/ou intermédiaire)

Cette formation aborde les principes à prendre en compte lors de la création de vidéos interactives pour l’apprentissage et illustre des pratiques visant à transformer ces médias en moyens d’apprentissage. Différents outils de création de vidéos interactives sont présentés pour vous aider à choisir ceux qui font le plus de sens pour vous dans votre pratique.

  • 15.05.2023
  • 15.05.2023
  • HEFP, Renens
  • Chiara Sirna
  • CHF 125.-
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TIC-23-113Concevoir des séquences pédagogiques intégrant des outils numériques dans l’environnement M365/Teams

Organiser / planifier des activités adaptées aux phases d'apprentissage de l'apprenant·e, en exploitant des outils numériques intégrant des situations professionnelles, des espaces de collaboration et des moyens d'évaluation.

  • 22.05.2023
  • 22.05.2023
  • HEFP, Renens
  • Marc Gagnepain
  • CHF 250.-
Détails et inscription

TIC-23-114Du numérique en formation ou de l’hybridation : principes et modèles pédagogiques à prendre en compte

Ce cours vise à illustrer et analyser des scénarios pédagogiques intégrant des technologies pour l’apprentissage et la formation et à définir les variables à prendre en compte en phase de conception, implémentation et mis en œuvre.

  • 30.05.2023
  • 30.05.2023
  • HEFP, Renens
  • Chiara Sirna
  • CHF 125.-
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TIC-23-115Outils et types d’évaluations en ligne

Du formatif au certificatif, quels sont les outils possibles pour évaluer à distance ? Comment garantir les examens ? Comment utiliser les traces numériques ?

  • 07.06.2023
  • 07.06.2023
  • en ligne
  • Cécile Tribot
  • CHF 250.-
Détails et inscription

TIC-23-116Le journal de bord numérique interactif : outils pour rendre le déroulement de son cours visible

Souvent découpé en thématiques ou en compétences, un cours a aussi une dimension chronologique. Grâce aux outils numériques, ce journal de bord est facilement accessible, évolutif et interactif pour les apprenant·e·s.

  • 27.04.2023
  • 27.04.2023
  • HEFP, Renens
  • Marc Gagnepain
  • CHF 250.-
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Les inscriptions à tous les cours disponibles dans ce domaine peuvent être effectuées ici:

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