Cultures d’apprentissage et didactique

Ce champ de recherche 1.3 «Cultures d’apprentissage et didactique» s’intéresse aux méthodes d’enseignement et d’apprentissage qui permettent d’atteindre les objectifs didactiques de manière optimale. Il s’agit notamment d’analyser les conditions cadres d’apprentissage telle que les différentes cultures d’apprentissage au sein des entreprises et des écoles professionnelles.

Photo for research field 2.3

Les études sur la didactique et la méthodologie appliquées dans divers champs de formation ainsi que leur adaptation aux exigences actuelles revêtent un intérêt particulier en Suisse, car il existe une forte demande en matière de développement de didactiques différenciées pour l’enseignement des connaissances professionnelles. Les nouvelles compétences recherchées sur le marché du travail exigent de nouvelles méthodes d’enseignement et d’apprentissage. Dans l’optique d’une formation professionnelle axée sur le développement des compétences, il s’agit aussi d’encourager la créativité des personnes en formation. L’intégration de cet aspect dans les nouvelles méthodes d’enseignement et d’apprentissage est l’un des thèmes prioritaires de ce champ de recherche.

En outre, l’enseignement et l’apprentissage dans le contexte de la formation en entreprise jouent un rôle déterminant dans le développement des compétences. À ce propos, nous étudions les conditions-cadres institutionnelles dans différentes entreprises suisses ainsi que les attitudes, valeurs et convictions de tous les acteurs, afin de déterminer comment créer des conditions d’apprentissage optimales sur le lieu de travail.