Cours pour formateurs et formatrices en entreprise
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Détails & inscriptionCes cours sont destinés aux formateurs et formatrices en entreprise désireux de perfectionner leurs connaissances sur différentes thématiques en lien avec la formation professionnelle. La HEFP vous délivrera une attestation de participation à la fin de chaque cours.
Offre de cours 2023-2024
SED-23-200Initiation pédagogique pour les nouveaux enseignants et les nouvelles enseignantes (réservé CPNV, CEPM et EPSIC)
Franchir le seuil d’une classe d’apprentis et d’apprenties pour la première fois n’est pas chose facile. Partager ses premières expériences de conduite de classe et disposer de quelques outils pour être plus à l’aise dans sa nouvelle fonction d’enseignant ou d’enseignante constituent un «kit de démarrage» incontournable.
- Début16.09.2023
- Fin23.09.2023
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Nunzio Nasilli, Claude Rochat, Fabrizio Salvatore
- Coûts CHF 500.-
SED-23-203Coacher efficacement son apprenti-e – Niveau 1
Intégrer les techniques de base du coaching orienté solution dans votre style d’accompagnement générera une dynamique positive et constructive avec vos apprenti-e-s ou stagiaires et créera un esprit de partenariat tout au long de leur parcours au sein de votre entreprise.
- Début26.09.2023
- Fin03.11.2023
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Blaise André Vuillaume
- Coûts CHF 750.-
SED-23-204Animer des formations renversantes
La posture que le formateur adopte pendant une action de formation a un impact important sur les processus d'apprentissage de l'apprenant-e. Les neurosciences nous donnent des éclairages qu'il convient d'appliquer face à l'apprenant-e pour lui permettre de se mettre en action. Cette formation permet d'explorer ces processus d'apprentissage et de développer des concepts pédagogiques/andragogiques qui impliquent les apprenant-e-s et favorisent l’apprentissage.
- Début25.09.2023
- Fin02.11.2023
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Alain Binggeli
- Coûts CHF 750.-
SED-23-217Enseigner par le jeu
Et si on pouvait non seulement motiver, valider les savoirs, mais aussi apprendre la matière d’un cours en jouant ? Venez détourner et créer des jeux de société avec nous !
- Début30.09.2023
- Fin09.12.2023
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Sébastien Vetter, Xavier Sauteur
- Coûts CHF 750.-
SED-23-206Neuro-nutrition : bien nourrir son cerveau - spécial sucre
Le sucre est omniprésent dans notre alimentation. Découvrir comment il péjore l’acuité mentale, les facultés cognitives et l’humeur. Déceler les sucres cachés pour faire de meilleurs choix alimentaires et allumer son cerveau !
- Début12.10.2023
- Fin12.10.2023
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Elisa Pucci
- Coûts CHF 250.-
SHU-23-201Un·e apprenti·e avec des troubles du spectre autistique (TSA) dans ma classe : pistes de compréhension et outils pratiques
Après avoir testé quelques situations pour se mettre « dans la peau » d’une personne avec TSA, nous chercherons à partir d’outils pratiques, des pistes pour vos cours et étudiant·e·s.
- Début31.10.2023
- Fin31.10.2023
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Cécile Tribot
- Coûts CHF 250.-
SED-23-207Faire face aux blocages de mes apprenant-e-s
Lorsque les personnes en formation sont bloquées ou démotivées dans leur apprentissage, en tant qu'enseignant-e / formateur/-trice, plusieurs attitudes sont possibles. L'une d'elles consiste à y faire face dans le cadre de son enseignement. Pendant cette journée, il s'agira de découvrir différents outils et de développer cette attitude pour aborder la question sous différents angles, puis être en mesure de considérer ces résistances comme des indicateurs utiles dans le processus d'apprentissage et non plus comme des problèmes.
- Début03.11.2023
- Fin03.11.2023
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Corinne Vallotton
- Coûts CHF 250.-
SED-23-208La carte heuristique au service de l’apprentissage
L'heuristique est une opération mentale, rapide et intuitive qui permet d'inventer, de faire des découvertes. Aussi appelée carte mentale, ou Mind Mapping, la carte heuristique est l'outil par excellence de modélisation des processus neuronaux de l’individu. C'est un outil simple et puissant qui permet, tant de modéliser des concepts de formation, que de mémoriser de manière efficiente.
- Début07.11.2023
- Fin21.11.2023
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Alain Binggeli
- Coûts CHF 500.-
SED-23-209Dessinez vos idées en trois coups de crayon !
Vous avez envie de savoir utiliser le dessin pour exprimer vos idées dans le cadre de vos formations et vos séances de travail ? Ce cours vous permet de découvrir votre créativité et développer vos talents pour illustrer vos présentations et pour accompagner des processus de travail.
- Début10.11.2023
- Fin10.11.2023
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Cornelia Kauhs
- Coûts CHF 250.-
SED-23-210Conseils entre collègues – l’intervision comme méthode éprouvée de soutien mutuel face aux défis dans la profession
Le soutien de collègues, internes ou externes à l’organisation, peut être déterminant face à un défi professionnel (pression croissante, conflits, décisions difficiles à prendre…). Une séance d’’intervision permet de rassembler en 30 à 45 minutes toute l’attention et l’expérience des participants sur le cas pratique d’un collègue face à un tel défi. Une méthodologie et une posture d’écoute de haute qualité sont indispensables pour éviter le piège des conseils bien intentionnés ou des discussions trop superficielles.
- Début10.11.2023
- Fin09.02.2024
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Philippe Domont
- Coûts CHF 500.-
SED-23-211Adaptation des cours de FLE à la réalité helvétique
Paradoxalement, l’apprentissage du français en Suisse se fait le plus souvent au travers de manuels édités en France. Or, lorsque les étrangers souhaitent s’intégrer dans notre pays, ils se retrouvent face à un décalage entre ce qu’ils étudient en cours et ce dont ils ont réellement besoin dans la société. Les situations vécues peuvent ainsi être source de frustration, de malentendus et parfois même de conflits. Et surtout, elles sont un réel frein à l’intégration. Beaucoup d’étrangers se demandent ainsi pourquoi, en cours, ils apprennent une langue qui ne leur est pas directement utile dans le pays où ils sont arrivés.
- Début11.11.2023
- Fin11.11.2023
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Kimberley Samantha Perrenoud
- Coûts CHF 250.-
SED-23-212Mettre les compétences de communication au centre de son cours de langue
Ce cours propose de réfléchir et de travailler à la construction d’un enseignement basé sur les compétences de communication. De quoi mes apprenant.e.s devront-ils / elles être capables ? Quelles sont les situations qu’ils / elles seront mené.e.s à gérer dans la langue ? Comment enseigner selon ces compétences et ces objectifs ? Et comment y intégrer la grammaire et les connaissances de la langue ? Ces questions nous accompagneront dans la réflexion puis l’élaboration d’une structure, d’un fil rouge et de quelques activités. Il s’agira de construire sur la base de l’acte de communication et de repenser la place de la grammaire en tant que ressource.
- Début22.11.2023
- Fin29.11.2023
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Corinne Vallotton
- Coûts CHF 500.-
SED-23-213Réussir l’entretien semestriel de son apprenti-e
La loi sur la formation professionnelle (SEFRI) stipule que le formateur en entreprise évalue périodiquement l’apprenti-e et ait un entretien au minimum avec celui-ci par semestre, afin de discuter des résultats obtenus. Lors de cet entretien, deux points sont mis en avant : les objectifs pour le prochain semestre, ainsi que l’accompagnement et la progression de l’apprenti-e. Ce moment privilégié permet à l’apprenti-e de faire le point sur son parcours et d’être au clair sur les actions à entreprendre pour progresser favorablement vers l’obtention de son diplôme. Cette formation permettra au formateur de gagner en aisance et en efficacité dans la conduite de ce type d’entretien. Elle met l’accent sur les bonnes pratiques de l’entretien, de l’auto-évaluation et du feed-back.
- Début23.11.2023
- Fin23.11.2023
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Odile Criblez Gruaz, Blaise André Vuillaume
- Coûts CHF 250.-
SED-23-214Sketchnotes et protocoles visuels : savoir prendre des notes visuelles et efficaces
Vous avez envie de savoir synthétiser les contenus d’une séance de travail, d’une formation, d’une conférence, de savoir les écouter activement et de les transmettre en un clic ? Ce cours est pour vous !
- Début24.11.2023
- Fin24.11.2023
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Cornelia Kauhs
- Coûts CHF 250.-
SED-23-215Découvrir et utiliser différentes pratiques de réduction du stress
Ce cours propose différentes approches pour déconstruire son stress et gagner en sérénité au quotidien et sur la durée. Il s’agit de techniques simples pouvant être adaptées à volonté, en fonction des besoins personnels et pouvant ainsi être facilement transmises et partagées.
- Début04.12.2023
- Fin04.12.2023
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Corinne Vallotton
- Coûts CHF 125.-
SED-23-216Coacher efficacement son apprenti-e – Niveau 2 « Comment accompagner et aider un-e apprenti-e à solutionner un conflit »
Tout au long de son parcours formatif, l’apprenti-e pourra être confronté-e à des conflits relevant de problèmes relationnels, pédagogiques, comportementaux ou générationnels avec ses supérieurs, formateurs, collègues ou clients. Ces problèmes pourront également surgir dans le cadre de son école ou dans sa vie privée et avoir un impact sur la réussite de son CFC. A l’issue de cette formation le participant par son questionnement et son attitude permettra à l’apprenti-e de surmonter ces obstacles et de rebondir de manière constructive.
- Début07.12.2023
- Fin07.12.2023
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Odile Criblez Gruaz, Blaise André Vuillaume
- Coûts CHF 250.-
SED-24-100Le feedback bienveillant comme levier de motivation
Le feedback bienveillant est un outil puissant de communication qui contient à lui seul tous les ingrédients d'une communication réussie. La pratique régulière du feedback en formation permet de renforcer la transparence et la confiance entre le/la formateur-trice et l'apprenant-e. Cela en fait un puissant levier de motivation. Cette formation permet d'aborder la notion de feedback sous un angle communicationnel et motivationnel.
- Début11.01.2024
- Fin25.01.2024
- Emplacement En ligne
- Enseignant-e / Intervenant-e Alain Binggeli
- Coûts CHF 250.-
SED-24-101Développer sa créativité pour favoriser l’apprentissage
Aborder la question de l’apprentissage sous l’angle de la créativité ; réfléchir ensemble aux similitudes des processus créatifs et de l’apprentissage dans un rapport à soi, à l’autre et au monde.
- Début15.01.2024
- Fin04.03.2024
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Yannick Bonvin Rey
- Coûts CHF 750.-
SED-24-102Les objectifs en formation
« Il n'est pas de vent favorable pour celui qui ne sait où il va ». Cette citation de Sénèque résume à elle seule toute la problématique d’objectifs mal formulés, incompréhensibles, irréalisables, désimpliqués et impossibles à évaluer. A contrario, quand cette étape cruciale de la formation est réalisée correctement, la réalisation des tâches qui en découlent devient fluide et adéquate. Cette formation permet d’aborder la notion de l’objectif sous l'angle complexe du processus d'apprentissage.
- Début16.01.2024
- Fin30.01.2024
- Emplacement En ligne
- Enseignant-e / Intervenant-e Alain Binggeli
- Coûts CHF 250.-
SED-24-103Initiation pédagogique pour les nouveaux enseignants et les nouvelles enseignantes
Franchir le seuil d’une classe d’apprentis et d’apprenties pour la première fois n’est pas chose facile. Partager ses premières expériences de conduite de classe et disposer de quelques outils pour être plus à l’aise dans sa nouvelle fonction d’enseignant ou d’enseignante constituent un «kit de démarrage» incontournable.
- Début27.01.2024
- Fin01.03.2024
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Claude Rochat
- Coûts CHF 500.-
SHU-24-100Troubles dys en formation professionnelle
Les élèves ou apprentis ayant un trouble DYS sont en situation de handicap «cognitif». Comprendre leurs difficultés et savoir aménager les conditions dans lesquels ils font leur travail est essentiel pour les aider dans leurs apprentissages. Concevoir des aménagements qui leur viennent en aide et pouvoir les intégrer facilement dans sa pratique professionnelle est indispensable à une bonne gestion de classe.
- Début08.02.2024
- Fin08.02.2024
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Mathilde Goumaz
- Coûts CHF 250.-
SED-24-118Former les apprenti.e.s à la durabilité
- Compréhension de l’EDD selon éducation21 - Exemples de pratique de l’EDD dans les entreprises - Méthodes pour passer des savoirs au savoirs-faires - Définition de tâches et consignes (méthode SMART)
- Début26.02.2024
- Fin29.02.2024
- Emplacement HEFP. Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Isabelle Dauner Gardiol, Joëlle Racine, Christian Wurlod
- Coûts CHF 500.-
SED-24-104Dessinez vos idées en trois coups de crayon !
Vous avez envie de savoir utiliser le dessin pour exprimer vos idées dans le cadre de vos formations et vos séances de travail ? Ce cours vous permet de découvrir votre créativité et développer vos talents pour illustrer vos présentations et pour accompagner des processus de travail.
- Début04.03.2024
- Fin04.03.2024
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Cornelia Kauhs
- Coûts CHF 250.-
SED-24-105Mieux vivre ses émotions pour ne plus les subir
Ce cours propose différentes approches pour mieux vivre ses émotions au quotidien ainsi que dans des situations difficiles.
- Début04.03.2024
- Fin04.03.2024
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Corinne Vallotton
- Coûts CHF 125.-
SED-24-117Enseigner par le jeu
Et si on pouvait non seulement motiver, valider les savoirs, mais aussi apprendre la matière d’un cours en jouant ? Venez détourner et créer des jeux de société avec nous !
- Début16.03.2024
- Fin25.05.2024
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Sébastien Vetter, Xavier Sauteur
- Coûts CHF 750.-
SED-24-106Adaptation des cours de FLE à la réalité helvétique
Paradoxalement, l’apprentissage du français en Suisse se fait le plus souvent au travers de manuels édités en France. Or, lorsque les étrangers souhaitent s’intégrer dans notre pays, ils se retrouvent face à un décalage entre ce qu’ils étudient en cours et ce dont ils ont réellement besoin dans la société. Les situations vécues peuvent ainsi être source de frustration, de malentendus et parfois même de conflits. Et surtout, elles sont un réel frein à l’intégration. Beaucoup d’étrangers se demandent ainsi pourquoi, en cours, ils apprennent une langue qui ne leur est pas directement utile dans le pays où ils sont arrivés.
- Début16.03.2024
- Fin16.03.2024
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Kimberley Samantha Perrenoud
- Coûts CHF 250.-
SED-24-107Neuro-nutrition : bien nourrir son cerveau niveau I
La nourriture influence l’acuité mentale, les facultés cognitives et l’humeur. Allier le bon et le bien dans son assiette pour alimenter son cerveau, favoriser l’apprentissage en gardant la notion de plaisir.
- Début21.03.2024
- Fin21.03.2024
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Elisa Pucci
- Coûts CHF 250.-
SED-24-108Les outils de base du formateur et de la formatrice d’adultes
Comment construire et animer une séquence de formation lorsqu’on est un formateur occasionnel ou une formatrice occasionnelle, un formateur débutant ou une formatrice débutante ? Ce cours se centre sur l’acquisition de techniques et d’outils permettant la réalisation d’une action de formation ciblée et performante.
- Début17.04.2024
- Fin18.04.2024
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Jessica Chauvet-Maurer
- Coûts CHF 500.-
SHU-24-101Comment développer l’identité professionnelle des apprenti-e-s ?
L’objectif de ce cours est de développer des outils pédagogiques pour prévenir le décrochage et favoriser l’évolution des apprenti-e-s dans leur formation. L’entrée dans le monde professionnel implique une phase de transition durant laquelle les apprenti-e-s doivent se familiariser avec leur métier et le monde du travail. Ils et elles cherchent aussi du sens dans leur apprentissage et développent une image professionnelle de soi qui va déterminer leur engagement dans l’école, le métier et l’entreprise. Le cours offre des outils pédagogiques sur l’accompagnement des apprenti-e-s dans le développement de leurs identités professionnelles – un sujet souvent négligé pourtant important pour le succès de la formation et l’insertion professionnelle.
- Début18.04.2024
- Fin18.04.2024
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Isabelle Caprani, Kerstin Duemmler, Alexandra Felder
- Coûts CHF 250.-
SED-24-109Neuro-nutrition : bien nourrir son cerveau - spécial sucre
Le sucre est omniprésent dans notre alimentation. Découvrir comment il péjore l’acuité mentale, les facultés cognitives et l’humeur. Déceler les sucres cachés pour faire de meilleurs choix alimentaires et allumer son cerveau !
- Début25.04.2024
- Fin25.04.2024
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Elisa Pucci
- Coûts CHF 250.-
SED-24-110Coacher efficacement son apprenti-e – Niveau 1
Intégrer les techniques de base du coaching orienté solution dans votre style d’accompagnement générera une dynamique positive et constructive avec vos apprenti-e-s ou stagiaires et créera un esprit de partenariat tout au long de leur parcours au sein de votre entreprise.
- Début25.04.2024
- Fin30.05.2024
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Blaise André Vuillaume, Odile Criblez Gruaz
- Coûts CHF 750.-
SED-24-111La jeunesse débat : enseigner le débat en classe
La jeunesse débat est un programme visant la formation d’opinion. La méthode est particulièrement adaptée au PER qui intègre le développement des compétences civiques et culturelles conduisant à l’exercice d’une citoyenneté active. Intégrable dans divers cours par ses méthodes transversales.
- Début26.04.2024
- Fin26.04.2024
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Caterina Gentizon
- Coûts CHF 250.-
SHU-24-102Un·e apprenti·e avec des troubles du spectre autistique (TSA) dans ma classe : pistes de compréhension et outils pratiques
Après avoir testé quelques situations pour se mettre « dans la peau » d’une personne avec TSA, nous chercherons à partir d’outils pratiques, des pistes pour vos cours et étudiant·e·s.
- Début02.05.2024
- Fin02.05.2024
- Emplacement En ligne
- Enseignant-e / Intervenant-e Cécile Tribot
- Coûts CHF 250.-
SED-24-112Coacher efficacement son apprenti-e – Niveau 2 « Comment accompagner et aider un-e apprenti-e à solutionner un conflit »
Tout au long de son parcours formatif, l’apprenti-e pourra être confronté-e à des conflits relevant de problèmes relationnels, pédagogiques, comportementaux ou générationnels avec ses supérieurs, formateurs, collègues ou clients. Ces problèmes pourront également surgir dans le cadre de son école ou dans sa vie privée et avoir un impact sur la réussite de son CFC. A l’issue de cette formation le participant par son questionnement et son attitude permettra à l’apprenti-e de surmonter ces obstacles et de rebondir de manière constructive.
- Début16.05.2024
- Fin16.05.2024
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Blaise André Vuillaume, Odile Criblez Gruaz
- Coûts CHF 250.-
SED-24-113Sketchnotes et protocoles visuels : savoir prendre des notes visuelles et efficaces
Vous avez envie de savoir synthétiser les contenus d’une séance de travail, d’une formation, d’une conférence, de savoir les écouter activement et de les transmettre en un clic ? Ce cours est pour vous !
- Début17.05.2024
- Fin17.05.2024
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Cornelia Kauhs
- Coûts CHF 250.-
SED-24-114Réussir l’entretien semestriel de son apprenti-e
La loi sur la formation professionnelle (SEFRI) stipule que le formateur en entreprise évalue périodiquement l’apprenti-e et ait un entretien au minimum avec celui-ci par semestre, afin de discuter des résultats obtenus. Lors de cet entretien, deux points sont mis en avant : les objectifs pour le prochain semestre, ainsi que l’accompagnement et la progression de l’apprenti-e. Ce moment privilégié permet à l’apprenti-e de faire le point sur son parcours et d’être au clair sur les actions à entreprendre pour progresser favorablement vers l’obtention de son diplôme. Cette formation permettra au formateur de gagner en aisance et en efficacité dans la conduite de ce type d’entretien. Elle met l’accent sur les bonnes pratiques de l’entretien, de l’auto-évaluation et du feed-back.
- Début23.05.2024
- Fin23.05.2024
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Blaise André Vuillaume, Odile Criblez Gruaz
- Coûts CHF 250.-
SED-24-115Faire face aux blocages de mes apprenant-e-s
Lorsque les personnes en formation sont bloquées ou démotivées dans leur apprentissage, en tant qu'enseignant-e / formateur/-trice, plusieurs attitudes sont possibles. L'une d'elles consiste à y faire face dans le cadre de son enseignement. Pendant cette journée, il s'agira de découvrir différents outils et de développer cette attitude pour aborder la question sous différents angles, puis être en mesure de considérer ces résistances comme des indicateurs utiles dans le processus d'apprentissage et non plus comme des problèmes.
- Début24.05.2024
- Fin24.05.2024
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Corinne Vallotton
- Coûts CHF 250.-
SED-24-116Mettre les compétences de communication au centre de son cours de langue
Ce cours propose de réfléchir et de travailler à la construction d’un enseignement basé sur les compétences de communication. De quoi mes apprenant.e.s devront-ils / elles être capables ? Quelles sont les situations qu’ils / elles seront mené.e.s à gérer dans la langue ? Comment enseigner selon ces compétences et ces objectifs ? Et comment y intégrer la grammaire et les connaissances de la langue ? Ces questions nous accompagneront dans la réflexion puis l’élaboration d’une structure, d’un fil rouge et de quelques activités. Il s’agira de construire sur la base de l’acte de communication et de repenser la place de la grammaire en tant que ressource.
- Début29.05.2024
- Fin05.06.2024
- Emplacement HEFP, Renens
- Enseignant-e / Intervenant-e Corinne Vallotton
- Coûts CHF 500.-