Publications de Recherche et développement

Le secteur « recherche et développement » publie en permanence des sujets sur les développements actuels dans la formation professionnelle

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Publications de Recherche et développement

Salini, D., Piccini, C., & Romanelli Nicoli, M. (in stampa). Didattica per situazioni e situazioni problema: come generare proposte innovative nell’insegnamento. Dossier Didattica e situazioni. Lugano: Scuola universitaria federale per la formazione professionale SUFFP.

Cortessis, S., & Deschenaux, A. (sous presse). Légitimité professionnelle dans le cadre d’un parcours de formation d’enseignant-e-s métier – quelles traces dans les récits d’expérience ? Revue phronesis.

Cortessis, S., & Deschenaux, A. (sous presse). Le récit professionnel, un kaléidoscope pour articuler les diverses temporalités ? Revue temporalité.

Baumeler, C., Engelage, S., Hämmerli, C., & Salzmann, P. (in press). Recognition of Prior Learning in Professional Education from an Organisational Perspective. International Journal of Lifelong Education.

Cortessis, S., & Deschenaux, A. (sous presse). La mission du bénévole en hôpital : un paradoxe au niveau de l’identité, du rôle et de l’activité. Nouvelle Revue de PsychoSociologie.

Mosimann, A., Berrut, S., & Nicolet-dit-Félix, M. (in press). Les familles en Suisse Rapport statistique 2021. Office fédéral de la Statistique (OFS).

Boldrini, E. & Sappa, V. (in stampa). Benessere degli insegnanti, benessere della scuola. SPAI NEWS, Locarno.

Kriesi, I., & Basler, A. (2023). Die duale Berufsbildung fördert die Leistungsmotivation. Transfer, Berufsbildung in Forschung und Praxis (SGAB), 1/2023.

Kriesi, I., & Basler, A. (2023). La formation professionnelle duale favorise la motivation à la performance. Transfert. Formation professionnelle dans la recherche et la pratique (SRFP), 1/2023.

Antonietti, C., Schmitz, M.-L., Consoli, T., Cattaneo, A., Gonon, P., & Petko, D. (2023). Development and Validation of the ICAP Technology Scale to measure how Teachers integrate Technology into Learning Activities. Computers & Education, 192, January 2023, 104648. (online first)

Articles parus dans des ouvrages
Contribution pour les médias
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Présentation scientifique
Ouvrages
Présentation non scientifique
Livres édités
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Rapports
Enseignement
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4_Weiterbildung für ÜK-Leiter/-innen und Berufsbildner/-innen (3. Lernort)
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