Actualité de l'OBS HEFPVous trouverez ici toutes les actualités de l'Observatoire de la formation professionnelle.FiltrerSecteursBilingualer Unterricht - biliRegardDirection de la Haute écoleRelations internationalesPersonnes en formationMedienmitteilungenObservatoire de la formation professionnelleConseil de la HEFPPrésidence HEFPSecrétariat du conseil de la HEFPDirectionFormationFormation continueRecherche et développementCentre pour le développement des métiersServicesChamps de rechercheEnseignement et apprentissage dans la formation professionnelle-1.1 Technologies pour l'apprentissage dans la formation professionnelle-1.2 Processus d'apprentissage et soutien-1.3 Cultures d'apprentissage et didactiqueIntégration dans la formation professionnelle et le marché du travail-2.1 Processus d’intégration et d’exclusion-2.2 Identité professionnelle et diversité-2.3 Expérience et apprentissage tout au long de la viePilotage de la formation professionnelle-3.1 Choix de la formation et marché des places d’apprentissage-3.2 Conditions institutionnelles de la formation professionnelle-Observatoire suisse de la formation professionnelleService d'évaluationFormation professionnelle, métiers et gouvernance 15 résultats trouvés 16 mars 2023Nouveau projet sur les effets du Covid-19 sur la formation professionnelleLe projet de recherche « Short- and long-term impacts of Covid-19 on VET: Strengthening VET in times of crises » analyse les répercussions de la pandémie de Covid-19 sur la formation professionnelle.01 février 2023Nouveau responsable de l’Observatoire de la formation professionnelle OBS HEFPA partir du 1er avril, le Prof. Dr Lukas Graf deviendra responsable de l'Observatoire suisse de la formation professionnelle OBS HEFP.15 novembre 2022La formation professionnelle suisse – potentiels et défis Aucun autre pays en Europe ne compte autant de jeunes suivant une formation professionnelle duale que la Suisse. Cette voie particulière représente un défi compte tenu de l’évolution rapide du mar ... 19 septembre 2022Mobilité à l'intérieur d'un champ d'activité professionnelle La mobilité des personnes achevant une formation professionnelle est essentielle pour satisfaire le besoin en main-d’œuvre qualifiée. Cette mobilité entre les secteurs d’un champ d’activité profes ... 30 août 2022Maturité professionnelle – le rôle des conditions d’admission Le taux de maturité professionnelle ainsi que les conditions d’admission varient sensiblement d’un canton à l’autre. Un article de « Zoom sur les tendances » de l’Observatoire suisse de la formati ... 17 février 2022« Titres de formation dans les soins » – une nouvelle étape franchieLa Haute école fédérale en formation professionnelle HEFP a élaboré six scénarios de tendances pour le champ professionnel des soins et de l’accompagnement. 27 octobre 2021Parcours professionnels dans les soins La probabilité de pénurie en personnel qualifié dans les professions de la santé met en danger l’avenir du système de santé et de soins en Suisse. Une étude sur les parcours professionnels dans le ... 21 septembre 2021Allègement de la charge administrative des entreprises formatrices par une réduction de la réglementation Comment alléger la charge administrative des entreprises formatrices tout en garantissant la qualité de la formation ? C’est la question à laquelle une équipe de la HEFP s’est intéressée en collab ... 28 juin 2021Comment le corps enseignant vit le passage à l’enseignement à distanceComment les enseignant-e-s ont vécu ce changement et quelles ont été les compétences particulièrement importantes pour assurer le succès de l’enseignement à distance.18 décembre 2020Titres de formation dans les soins et l’accompagnement Depuis le repositionnement des professions des soins et de l'accompagnement dans le sillage de la loi sur la formation professionnelle de 2002, de nouveaux programmes et prescriptions de formation ... 14 décembre 2020Numérisation et transmission d’informations cliniques dans les soins Numérisation et transmission d’informations cliniques dans les soins 10 décembre 2020Enseignement à distance - les leçons du confinement Le confinement de mars et l’enseignement à distance en formation professionnelle qui a dû être mis en place a donné lieu à des expériences inédites. Ce qui en a résulté pour le développement des f ... 19 novembre 2020Défis pour le corps enseignant des écoles supérieures L’interdiction des cours en présentiel durant la crise du coronavirus a placé les membres du corps enseignant des écoles supérieures face à de grands défis. 29 octobre 2020La maturité professionnelle: accès, parcours professionnels et perspectives Renforcer la maturité professionnelle (MP) est l’un des objectifs stratégiques de la Confédération, des cantons et des organisations du monde du travail. L’ensemble de ces acteurs souhaitent accro ... 25 septembre 2020Quand la récession impacte l’insertion professionnelle – résultats de la recherche La pandémie de coronavirus entraîne une récession de l’économie et une augmentation du chômage des jeunes, en particulier des jeunes qui entrent sur le marché du travail à l’issue de leur formation.
16 mars 2023Nouveau projet sur les effets du Covid-19 sur la formation professionnelleLe projet de recherche « Short- and long-term impacts of Covid-19 on VET: Strengthening VET in times of crises » analyse les répercussions de la pandémie de Covid-19 sur la formation professionnelle.
01 février 2023Nouveau responsable de l’Observatoire de la formation professionnelle OBS HEFPA partir du 1er avril, le Prof. Dr Lukas Graf deviendra responsable de l'Observatoire suisse de la formation professionnelle OBS HEFP.
15 novembre 2022La formation professionnelle suisse – potentiels et défis Aucun autre pays en Europe ne compte autant de jeunes suivant une formation professionnelle duale que la Suisse. Cette voie particulière représente un défi compte tenu de l’évolution rapide du mar ...
19 septembre 2022Mobilité à l'intérieur d'un champ d'activité professionnelle La mobilité des personnes achevant une formation professionnelle est essentielle pour satisfaire le besoin en main-d’œuvre qualifiée. Cette mobilité entre les secteurs d’un champ d’activité profes ...
30 août 2022Maturité professionnelle – le rôle des conditions d’admission Le taux de maturité professionnelle ainsi que les conditions d’admission varient sensiblement d’un canton à l’autre. Un article de « Zoom sur les tendances » de l’Observatoire suisse de la formati ...
17 février 2022« Titres de formation dans les soins » – une nouvelle étape franchieLa Haute école fédérale en formation professionnelle HEFP a élaboré six scénarios de tendances pour le champ professionnel des soins et de l’accompagnement.
27 octobre 2021Parcours professionnels dans les soins La probabilité de pénurie en personnel qualifié dans les professions de la santé met en danger l’avenir du système de santé et de soins en Suisse. Une étude sur les parcours professionnels dans le ...
21 septembre 2021Allègement de la charge administrative des entreprises formatrices par une réduction de la réglementation Comment alléger la charge administrative des entreprises formatrices tout en garantissant la qualité de la formation ? C’est la question à laquelle une équipe de la HEFP s’est intéressée en collab ...
28 juin 2021Comment le corps enseignant vit le passage à l’enseignement à distanceComment les enseignant-e-s ont vécu ce changement et quelles ont été les compétences particulièrement importantes pour assurer le succès de l’enseignement à distance.
18 décembre 2020Titres de formation dans les soins et l’accompagnement Depuis le repositionnement des professions des soins et de l'accompagnement dans le sillage de la loi sur la formation professionnelle de 2002, de nouveaux programmes et prescriptions de formation ...
14 décembre 2020Numérisation et transmission d’informations cliniques dans les soins Numérisation et transmission d’informations cliniques dans les soins
10 décembre 2020Enseignement à distance - les leçons du confinement Le confinement de mars et l’enseignement à distance en formation professionnelle qui a dû être mis en place a donné lieu à des expériences inédites. Ce qui en a résulté pour le développement des f ...
19 novembre 2020Défis pour le corps enseignant des écoles supérieures L’interdiction des cours en présentiel durant la crise du coronavirus a placé les membres du corps enseignant des écoles supérieures face à de grands défis.
29 octobre 2020La maturité professionnelle: accès, parcours professionnels et perspectives Renforcer la maturité professionnelle (MP) est l’un des objectifs stratégiques de la Confédération, des cantons et des organisations du monde du travail. L’ensemble de ces acteurs souhaitent accro ...
25 septembre 2020Quand la récession impacte l’insertion professionnelle – résultats de la recherche La pandémie de coronavirus entraîne une récession de l’économie et une augmentation du chômage des jeunes, en particulier des jeunes qui entrent sur le marché du travail à l’issue de leur formation.