Présentations du champ de recherche 3.2

Présentations sur des thèmes relatifs aux développements actuels dans la formation professionnelle du champ de recherche « Conditions institutionnelles de la formation professionnelle »

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Présentations du champ de recherche 3.2

Bonoli, L., & Gonon, P. (2022, June). Evolution and Transformation of VET in the Context of Conflicting Aims - a Comparative Perspective. Presentation at the Congress “Current challenges and hegemonic discourses on Vocational and adult education”, University of Rostock, Germany.

Grønning, M., Kriesi, I., & Sacchi, S. (2022, June). Do Wage Scarring Effects Depend on the Type of Workers’ Skills? Paper presented at the Conference of the Sociology of Education Research Network of the Swiss Sociological Association (SSA), Basel, Switzerland.

Grønning, M., Kriesi, I., & Sacchi, S. (2022, February). Do wage scarring Effects depend on the Type of Workers’ Skills? Paper presented at the 7th Congress of the Swiss Federal University for Vocational Education and Training SFUVET, Zollikofen, Switzerland. (online)

Bonoli, L., & Gonon, P. (2022, February). Is the Future of the Past our Present. The Future of Swiss VET from the early 1960s to the 1970s. Paper presented at the 7th Congress of the Swiss Federal University for Vocational Education and Training SFUVET, Zollikofen, Switzerland. (online)

Kriesi, I., & Meyer, T. (2021, November). Two decades of longitudinal research with TREE: lessons (yet to be) learnt“. Invited Keynote presented at the 4th International Transitions from Education to Employment (TREE) Conference: Life Course in the Making, Bern, Switzerland.

Grønning, M., Kriesi, I., & Sacchi, S. (2021, November). Do wage Scarring Effects depend on the Type of Workers’ Skills? Paper presented at the 4th International Transitions from Education to Employment (TREE) Conference: Life Course in the Making, Bern, Switzerland.

Bonoli, L., & Gonon, P. (2021, September). Behind the "Swiss Model" of Vocational Education and Training - The Evolution of a Multi-faceted System, based on Cantonal Differences. Keynote at the European Conference on Educational Research (ECER), Geneva, Switzerland. (online)

Grønning, M., & Kriesi, I. (2021, September). The Relationship between General and Specific Skills, Upper-Secondary VET Programmes and Wage Scarring due to Unemployment or Low Labour Demand. Paper presented at the European Sociological Association (ESA) Conference, Barcelona, Spain. (online)

Bonoli, L., Lamamra, N., & Duc, B. (2021, juillet). Territoires helvétiques. Présentation aux Rencontres SAPRO, Université de Poitiers, Poitiers, France.

Bonoli, L., Vorpe, J., Gonon, P., & Freidorfer-Kabashi, L. (2021, juin). La formation professionnelle suisse entre cadre national et autonomies cantonales. Présentation dans le cadre du Congrès de la Société Suisse de Sociologie (SSS), Genève, Suisse.

Bonoli, L., & Vorpe, J. (2021, juin). La formation professionnelle suisse entre cadre national et autonomies cantonales. Présentation au Congrès de la Société Suisse de Sociologie (SSS) 2021: La justice sociale en temps d'incertitude. Université de Genève, Genève, Suisse. (online)

Gonon, P., Bonoli, L., Freidorfer-Kabashi, L., & Vorpe, J. (2021, May). The Development of Swiss VET: Regional Disparities in the Light of Orders, Regimes and Narratives of Justification. Paper presented at the 11th EC / Sociology of Conventions Workshop. (online)

Kriesi, I. (2021, Mai). Berufsbildung auf der Tertiärstufe: die höhere Berufsbildung. Beitrag präsentiert am Seminar Berufs- und Wirtschaftspädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Zürich, Zürich, Schweiz.

Grønning, M., & Trede, I. (2021, April). Healthcare Assistants’ Transitions into higher Vocational Education in Switzerland: The Role of Work Values, Expectations and Rewards. Paper presented at the Competence Network Health Workforce (CNHW) Conference, Lausanne, Switzerland.

Kriesi, I. (2021, April). Die Berufsmaturität: Herausforderungen und Potentiale. Beitrag präsentiert am Kontaktseminar deutsch-sprachiger Bildungsinstitute, Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn, Deutschland.

Grønning, M. (2020, November). The impact of vocational specificity of training occupations on status mobility during the early career. Paper presented at the Conference organised by the Sociology of Education Research Network of the Swiss Sociological Association SSA (SOCEDUC), Bern, Switzerland.

Freidorfer-Kabashi, L., & Vorpe, J. (2020, September). Das «Upskilling» der an- und ungelernten Jugendlichen (1950-1970) am Beispiel der Kantone Genf und Zürich. Beitrag präsentiert an der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Hamburg, Deutschland. (online).

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