Actualité Recherche et développementVous trouverez ici toutes les actualités du secteur « Recherche et développement ».FiltrerSecteursBilingualer Unterricht - biliDirection de la Haute écoleRelations internationalesFormationPersonnes en formationObservatoire de la formation professionnelleConseil de la HEFPPrésidence HEFPSecrétariat du conseil de la HEFPDirectionRecherche et développementCentre pour le développement des métiersServicesChamps de rechercheEnseignement et apprentissage dans la formation professionnelle-1.1 Technologies pour l'apprentissage dans la formation professionnelle-1.2 Processus d'apprentissage et soutien-1.3 Cultures d'apprentissage et didactiqueIntégration dans la formation professionnelle et le marché du travail-2.1 Processus d’intégration et d’exclusion-2.2 Identité professionnelle et diversité-2.3 Expérience et apprentissage tout au long de la viePilotage de la formation professionnelle-3.1 Choix de la formation et marché des places d’apprentissage-3.2 Conditions institutionnelles de la formation professionnelle-Observatoire suisse de la formation professionnelleService d'évaluationFormation professionnelle, métiers et gouvernance 112 résultats trouvés 16 septembre 2022Rapport sur le bilan du travail des conseillères et conseillers aux appenti-e-s Sous le mandat du canton de Vaud, des chercheuses de la HEFP ont étudié comment les conseillères et conseillers aux apprenti-e-s soutiennent les apprenti-e-s rencontrant des problèmes.05 septembre 2022Perceptions de la qualité de la formation professionnelle initiale duale Le projet faisant l’objet de la thèse de doctorat de Madame Florinda Sauli visait à identifier les facteurs qui, selon la perception des différents acteurs concernés, sont en lien avec la qualité ... 30 août 2022Projet de thèse de Vito Candido Multimedia learning theory and Immersive principle: l’immersion en soutien à la formation professionnelle 30 août 2022Maturité professionnelle – le rôle des conditions d’admissionUn rapport de « Zoom sur les tendances » de l’OBS-HEFP révèle que la probabilité de commencer une MP varie en fonction des conditions d’admission. 29 août 2022Pérennisation du préapprentissage d’intégration PAIL’objectif du PAI est de mieux exploiter le potentiel d’intégration des personnes réfugiées et d’assurer leur intégration professionnelle grâce à un apprentissage AFP/CFC.23 août 2022Nouveau projet sur l'hypersensibilité émotionnelle Les personnes dotées d'une intelligence émotionnelle prononcée se distinguent par une plus grande réactivité aux informations déclenchant des émotions et aux sentiments. Sur la base des résultats ... 18 août 2022Matilde Wenger a obtenu son doctorat en psychologie Matilde Wenger a soutenu avec succès, à l’Université de Lausanne, sa thèse de doctorat en psychologie sur la qualité de la formation professionnelle, les tensions de rôles et les conséquences pour ... 17 août 2022L’empathie comme outil pour la motivation et un climat favorable La relation entre enseignant-e-s et apprenti-e-s est essentielle et est considérée comme la clé d’une formation professionnelle réussie. Cette étude a comme but d'investiguer le rôle de l'empathie ... 17 juin 2022Surveillance et accompagnement pendant la formation profession. en entrepriseEn collaboration avec la SRFP, la HEFP a organisé le 13 mai la journée en ligne "Surveillance et accompagnement pendant la formation professionnelle en entreprise".13 mai 2022Contribution de Marina Fiori : Qu’est-ce que l’intelligence émotionnelle ? L’Intelligence Day organisé par Mensa et l’ACIT s'est tenu à Zurich le 7 mai 2022. Il a réuni des scientifiques de haut rang qui se sont consacrés entièrement à la thématique de l’intelligence. 02 mai 2022Start Registration: SFUVET - EARLI SIG 6 & 7 Conference in Zollikofen Multidisciplinary Perspectives on Instructional Design and Technology Across all Educational Levels 13 avril 2022La CE invite des expert-e-s HEFP en recherche sur la formation professionnelle Une rencontre organisée par la Commission européenne a eu lieu les 5 et 6 avril 2022, qui a rassemblé des expertes et des experts techniques de provenance internationale sur le thème des études lo ... 28 mars 2022Nouvelle étape dans le projet « Formateurs et formatrices en entreprises » De nouvelles connaissances permettent de comprendre l’hétérogénéité des personnes formatrices en entreprise, des postures qu’elles adoptent face à la formation des apprenti-e-s, ainsi que de leurs ... 25 mars 2022La formation professionnelle en Suisse et différences cantonales En mars 2022 une Journée d’études a eu lieu à Zollikofen a l’occasion de la conclusion du Projet de recherche « Evolution de la formation professionnelle suisse entre cadre fédérale et autonomies ... 18 mars 2022Gilles Descloux obtient son titre de doctorat en science politique Le 11 mars 2022, Gilles Descloux a soutenu sa thèse intitulée «Itinéraires de militants d'origine chrétienne dans les années 68 en Suisse romande. Configurations, biographies et parcours de vie». 17 février 2022« Titres de formation dans les soins » – une nouvelle étape franchieLa Haute école fédérale en formation professionnelle HEFP a élaboré six scénarios de tendances pour le champ professionnel des soins et de l’accompagnement. 07 février 2022« Qui suis-je ? » et « Qui j’aimerais être ? »Une recherche de la HEFP s’est intéressée à la manière dont les apprenti-e-s en commerce de détail, maçonnerie et automatisation négocient leurs identités professionnelles.04 février 2022SFUVET VET Congress: The Best Paper Award goes to BerlinThe best paper award of SFUVET’s 7th International VET Congress went to a study by Prof. Lukas Graf and Anna Lohse of the Hertie School of Governance in Berlin. 14 janvier 2022Transfert de politiques publiques en formation professionnelle La prof. Dre Antje Barabasch publie avec la Prof. Dre Sandra Bohlinger et le Dr Stefan Wolf PD, une édition spéciale sur le thème : Policy Transfer in Vocational Education and Training and Adult E ... 17 décembre 2021LIFT Züri améliore les chances dans la recherche de places d’apprentissage LIFT Züri donne aux étudiant-e-s qui ont besoin d'un soutien supplémentaire dans leur choix professionnel la possibilité de travailler régulièrement en entreprise et de faire ainsi des expériences ... 09 décembre 2021Bilan sur le travail des conseillères et conseillers aux apprenti-e-s Comment soutenir les apprenti-e-s ayant des problèmes sociaux ou personnels de manière à ce qu'elles et ils puissent terminer leur formation ? Les conseillers et les conseillères du canton de Vaud ... 08 décembre 2021Pour que les rêves de carrière se réalisent L’évolution technologique progresse rapidement et requiert de nouvelles aptitudes et de nouvelles compétences de la part de tous les travailleurs, de toutes les travailleuses ainsi que de toutes l ... 07 décembre 2021Alessia Eletta Coppi a obtenu son doctorat en sciences de l'éducation Alessia Eletta Coppi a obtenu son doctorat en sciences de l'éducation 02 décembre 2021Faudrait-il compléter le QI par l’intelligence émotionnelle? Nous savons tous ce que signifie le quotient intellectuel, ou QI. Il y a plus d'un siècle que le premier test d'intelligence a été introduit en France, et depuis lors, le concept de QI s'est répan ... 26 novembre 2021Apprendre avec la réalité augmentée et la vidéo interactive L'objectif principal de ce projet est de tester l'efficacité de la combinaison de la vidéo interactive et de la réalité augmentée pour l'apprentissage des procédures professionnelles en formation ... PaginationPremière page« D'abordPage précédente‹ Précédent Page 1 Page 2 Page courante 3 Page 4 Page 5Page suivanteSuivant ›Dernière pageDernier »Évenements passésWorkshop d’hiver sur la formation professionnelle : « Osons le rêve… Des scénarios utopiques pour la formation professionnelle du futur ».02 février 2024, 09h30–17h00Aula, EHB, Kirchlindachstrasse 79, 3052 ZollikofenVET and citizenship education: Guest lectures and public debate09 novembre 2023, 09h15–12h00Room 214, SFUVET, ZollikofenWorkshop d’hiver sur la formation professionnelle: "Qui ose critiquer le meilleur système du monde?"03 février 2023, 09h30–17h00Aula, HEFP, Kirchlindachstrasse 79, 3052 Zollikofen4e journée nationale de l'Observatoire suisse de la formation professionnelle OBS HEFP15 novembre 2022, 09h30–13h00Casino de Berne, Casinopl. 1, 3011 BernMultidisciplinary Perspectives on Instructional Design and Technology Across all Educational Levels22–24 août 2022SFUVET - EARLI SIG 6 & 7 Conference, ZollikofenThe Future Potential of Vocational Education and Training: Strengthening VET for the next generation02–04 février 2022SFUVET
16 septembre 2022Rapport sur le bilan du travail des conseillères et conseillers aux appenti-e-s Sous le mandat du canton de Vaud, des chercheuses de la HEFP ont étudié comment les conseillères et conseillers aux apprenti-e-s soutiennent les apprenti-e-s rencontrant des problèmes.
05 septembre 2022Perceptions de la qualité de la formation professionnelle initiale duale Le projet faisant l’objet de la thèse de doctorat de Madame Florinda Sauli visait à identifier les facteurs qui, selon la perception des différents acteurs concernés, sont en lien avec la qualité ...
30 août 2022Projet de thèse de Vito Candido Multimedia learning theory and Immersive principle: l’immersion en soutien à la formation professionnelle
30 août 2022Maturité professionnelle – le rôle des conditions d’admissionUn rapport de « Zoom sur les tendances » de l’OBS-HEFP révèle que la probabilité de commencer une MP varie en fonction des conditions d’admission.
29 août 2022Pérennisation du préapprentissage d’intégration PAIL’objectif du PAI est de mieux exploiter le potentiel d’intégration des personnes réfugiées et d’assurer leur intégration professionnelle grâce à un apprentissage AFP/CFC.
23 août 2022Nouveau projet sur l'hypersensibilité émotionnelle Les personnes dotées d'une intelligence émotionnelle prononcée se distinguent par une plus grande réactivité aux informations déclenchant des émotions et aux sentiments. Sur la base des résultats ...
18 août 2022Matilde Wenger a obtenu son doctorat en psychologie Matilde Wenger a soutenu avec succès, à l’Université de Lausanne, sa thèse de doctorat en psychologie sur la qualité de la formation professionnelle, les tensions de rôles et les conséquences pour ...
17 août 2022L’empathie comme outil pour la motivation et un climat favorable La relation entre enseignant-e-s et apprenti-e-s est essentielle et est considérée comme la clé d’une formation professionnelle réussie. Cette étude a comme but d'investiguer le rôle de l'empathie ...
17 juin 2022Surveillance et accompagnement pendant la formation profession. en entrepriseEn collaboration avec la SRFP, la HEFP a organisé le 13 mai la journée en ligne "Surveillance et accompagnement pendant la formation professionnelle en entreprise".
13 mai 2022Contribution de Marina Fiori : Qu’est-ce que l’intelligence émotionnelle ? L’Intelligence Day organisé par Mensa et l’ACIT s'est tenu à Zurich le 7 mai 2022. Il a réuni des scientifiques de haut rang qui se sont consacrés entièrement à la thématique de l’intelligence.
02 mai 2022Start Registration: SFUVET - EARLI SIG 6 & 7 Conference in Zollikofen Multidisciplinary Perspectives on Instructional Design and Technology Across all Educational Levels
13 avril 2022La CE invite des expert-e-s HEFP en recherche sur la formation professionnelle Une rencontre organisée par la Commission européenne a eu lieu les 5 et 6 avril 2022, qui a rassemblé des expertes et des experts techniques de provenance internationale sur le thème des études lo ...
28 mars 2022Nouvelle étape dans le projet « Formateurs et formatrices en entreprises » De nouvelles connaissances permettent de comprendre l’hétérogénéité des personnes formatrices en entreprise, des postures qu’elles adoptent face à la formation des apprenti-e-s, ainsi que de leurs ...
25 mars 2022La formation professionnelle en Suisse et différences cantonales En mars 2022 une Journée d’études a eu lieu à Zollikofen a l’occasion de la conclusion du Projet de recherche « Evolution de la formation professionnelle suisse entre cadre fédérale et autonomies ...
18 mars 2022Gilles Descloux obtient son titre de doctorat en science politique Le 11 mars 2022, Gilles Descloux a soutenu sa thèse intitulée «Itinéraires de militants d'origine chrétienne dans les années 68 en Suisse romande. Configurations, biographies et parcours de vie».
17 février 2022« Titres de formation dans les soins » – une nouvelle étape franchieLa Haute école fédérale en formation professionnelle HEFP a élaboré six scénarios de tendances pour le champ professionnel des soins et de l’accompagnement.
07 février 2022« Qui suis-je ? » et « Qui j’aimerais être ? »Une recherche de la HEFP s’est intéressée à la manière dont les apprenti-e-s en commerce de détail, maçonnerie et automatisation négocient leurs identités professionnelles.
04 février 2022SFUVET VET Congress: The Best Paper Award goes to BerlinThe best paper award of SFUVET’s 7th International VET Congress went to a study by Prof. Lukas Graf and Anna Lohse of the Hertie School of Governance in Berlin.
14 janvier 2022Transfert de politiques publiques en formation professionnelle La prof. Dre Antje Barabasch publie avec la Prof. Dre Sandra Bohlinger et le Dr Stefan Wolf PD, une édition spéciale sur le thème : Policy Transfer in Vocational Education and Training and Adult E ...
17 décembre 2021LIFT Züri améliore les chances dans la recherche de places d’apprentissage LIFT Züri donne aux étudiant-e-s qui ont besoin d'un soutien supplémentaire dans leur choix professionnel la possibilité de travailler régulièrement en entreprise et de faire ainsi des expériences ...
09 décembre 2021Bilan sur le travail des conseillères et conseillers aux apprenti-e-s Comment soutenir les apprenti-e-s ayant des problèmes sociaux ou personnels de manière à ce qu'elles et ils puissent terminer leur formation ? Les conseillers et les conseillères du canton de Vaud ...
08 décembre 2021Pour que les rêves de carrière se réalisent L’évolution technologique progresse rapidement et requiert de nouvelles aptitudes et de nouvelles compétences de la part de tous les travailleurs, de toutes les travailleuses ainsi que de toutes l ...
07 décembre 2021Alessia Eletta Coppi a obtenu son doctorat en sciences de l'éducation Alessia Eletta Coppi a obtenu son doctorat en sciences de l'éducation
02 décembre 2021Faudrait-il compléter le QI par l’intelligence émotionnelle? Nous savons tous ce que signifie le quotient intellectuel, ou QI. Il y a plus d'un siècle que le premier test d'intelligence a été introduit en France, et depuis lors, le concept de QI s'est répan ...
26 novembre 2021Apprendre avec la réalité augmentée et la vidéo interactive L'objectif principal de ce projet est de tester l'efficacité de la combinaison de la vidéo interactive et de la réalité augmentée pour l'apprentissage des procédures professionnelles en formation ...
Workshop d’hiver sur la formation professionnelle : « Osons le rêve… Des scénarios utopiques pour la formation professionnelle du futur ».02 février 2024, 09h30–17h00Aula, EHB, Kirchlindachstrasse 79, 3052 Zollikofen
VET and citizenship education: Guest lectures and public debate09 novembre 2023, 09h15–12h00Room 214, SFUVET, Zollikofen
Workshop d’hiver sur la formation professionnelle: "Qui ose critiquer le meilleur système du monde?"03 février 2023, 09h30–17h00Aula, HEFP, Kirchlindachstrasse 79, 3052 Zollikofen
4e journée nationale de l'Observatoire suisse de la formation professionnelle OBS HEFP15 novembre 2022, 09h30–13h00Casino de Berne, Casinopl. 1, 3011 Bern
Multidisciplinary Perspectives on Instructional Design and Technology Across all Educational Levels22–24 août 2022SFUVET - EARLI SIG 6 & 7 Conference, Zollikofen
The Future Potential of Vocational Education and Training: Strengthening VET for the next generation02–04 février 2022SFUVET