La relation entre enseignant-e-s et apprenti-e-s est essentielle et est considérée comme la clé d’une formation professionnelle réussie (Cooper, 2011 ; Makoelle, 2019). Cette étude a comme b...
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Les technologies immersives occupent une place toujours plus importante dans le soutien à la formation. Des preuves scientifiques indiquent que l’apprentissage procédural constitue la meille...
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L'objectif principal de ce projet est de tester l'efficacité de la combinaison de la vidéo interactive et de la réalité augmentée pour l'apprentissage des procédures professionnelles en form...
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L'idée de base de ce programme de recherche est d'étudier ce qu’on appelle "l'hypersensibilité" émotionnelle des individus émotionnellement intelligents, ce qui signifie que les individus à ...
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L'idée de base de ce programme de recherche est d'étudier ce qu’on appelle "l'hypersensibilité" émotionnelle des individus émotionnellement intelligents, ce qui signifie que les individus à ...
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L’objectif de la présente thèse de doctorat consiste à examiner les changements psycho-physiologiques liés au stress (par ex. fréquence cardiaque et taux de cortisol) ainsi que les effets cé...
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Open Science wird als Paradigma bezeichnet, das wissenschaftliche Forschung, Daten und ihre Dissemination öffentlich zugänglich machen will. Une des dimensions de l’Open Science est le domai...
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Le projet BeLEARN VR comprend une série d’études réalisées dans différentes professions sur l’utilisation de la réalité virtuelle – à la fois sous sa forme classique générée par ordinateur e...
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