Nouveau projet FNS: Insertion des réfugié-e-s dans la formation professionnelle

L’insertion durable dans le marché du travail et la participation active à la société constituent un défi majeur pour les réfugié-e-s et personnes admises à titre provisoire. La formation professionnelle et l’accompagnement offert au sein des entreprises jouent un rôle important dans ce processus.

Portrait de groupe d'une jeune femme en train de cuisiner. Cours de cuisine. Classe de cuisine. Groupe de jeunes étudiantes multiethniques heureuses de suivre des cours de cuisine dans une école de cuisine.
Adobe Stock/NVB Stocker

Pendant le processus de formation, l’accompagnement au sein de l’entreprise et par la communauté de pratiques est important. L’accompagnement peut soutenir le développement de l’agentivité des personnes en formation, essentielle non seulement pour une insertion professionnelle durable, mais aussi pour une participation active à la société et le développement personnel.

Les objectifs de recherche principaux sont :

  1. Identifier les différentes pratiques d’accompagnement des apprenti-e-s PAI au sein des entreprises.
  2. Identifier les éléments contextuels influençant la mise en place et la réalisation de cet accompagnement.
  3. Etudier les expériences des apprenti-e-s réfugié-e-s de la formation professionnelle et particulièrement de l’accompagnement en entreprise à la lumière de leur trajectoire et leurs conditions de vie actuelles.
  4. Basé sur les résultats des objectifs précédents, comprendre le rôle de l’accompagnement en entreprise dans le développement de l’agentivité des apprenti-e-s réfugié-e-s en prenant en compte les particularités de leur trajectoire.