Lorenzo Bonoli, Prof. Dr

Expérience professionnelle

11.2021 : Attribution du titre « Professeur de la HEFP»
Depuis 2020 : Senior Researcher auprès du Département de Recherche et Développement, Responsable de filière d'études Master of Science en formation professionnelle et coordination du module «Système de la formation professionnelle» dans la même filière.
Depuis 2011 : Senior Researcher auprès du Département de Recherche et Développement et coordinateur et enseignant du Module de Formation professionnelle (VET) dans le cadre du Master of Science en formation professionnelle.
Depuis 2009 : Senior Researcher auprès du Département de Recherche et Développement et ensiegnant assistant dans les modules «Parcours de formation» et «Changements dans les systèmes de formation professionnelle» du Master of Science en formation professionnelle.
Depuis 2007 : Collaborateur scientifique auprès du Département de Recherche et Développement et enseignant assistant dans les modules «Parcours de formation» et «travail et profession» du Master of Science en formation profesionnelle.
2002-2006 : mandats de recherche auprès de l'IFFP.
2003-2005 : Bourse d'études du Canton du Tessin pour le projet de recherche intitulé «Verso una epistemologia della lettura».
2000-2002 : Assistant de recherche FNRS (Fond National pour la Recherche Scientifique) à 50% à l’ISSP de Lausanne (Institut de Sciences Sociales et Pédagogiques) sous la direction du Prof. A. Petitat.
1999-2003 : Remplacement dans des écoles secondaires et professionnelles du canton du Tessin. (italien, latin, français)

Formation

2006: Doctorat à l'Université de Lausanne avec une thèse en philosophie: "Lire les cultures, la connaissance de l’alterité culturelle à travers les textes" sous la direction du Prof. Raphaël Célis.
1999: Licence à l'Université de Lausanne: branche prinicipale philosophie, branches secondaires: linguistique et italien. Mémoire de licence: "La fiction entre représentation et construction: réflexion sur le fonctionnement référentiel du discours de fiction", sous la direction du Prof. M.-J. Borel.

Domaines d’expertise

Histoire et évolution de la formation professionnelle en Suisse
Système actuel de la formation professionnelle suisse
La formation professionnelle dans le contexte international
Epistémologie des sciences humaines et sociales
Analyse des discours
Plurilinguisme et connaissance interculturelle

Projets

Publications

Transfert dans la pratique

Présentations

Mandats/Affiliations

2023-2027: Membre du « Conseil pour la formation professionnelle » du canton Bern:
Représentant de la recherche scientifique.
2023-2025: Membre de l’Advisory Board du projet développé par le BIBB :
Die Akteure bei der Neuordnung von Ausbildungsberufen / „Diplômes professionnels" - Aufgabengebiete, Rollenverständnis, Zusammenwirken. - Eine deutsch-französische Vergleichsstudie" (AbeDip), sous la direction de Philipp Ulmer
2018-2020: Membre de l’Advisory Board du projet développé par le BIBB :
«Development and international comparison/monitoring of VET-indicators», sous la direction de Philipp Grollmann

Liens

- Vision 2030 soulève de nombreuses questions - Education Permanente (sep 2018)

Lorenzo Bonoli, Prof. Dr

Les enjeux sociaux dans l’expansion du SEC II en Suisse dans les années 1960-1980. Débats, décisions, effets et spécificités au niveau cantonal (EvoSEC)

L’Évolution de la formation professionnelle suisse entre cadre fédéral et différences cantonales. Les années charnières de 1950 à 1970

Tableau de bord Formation professionnelle

Le cas suisse: Développement de standards nationaux de formation professionnelle – Acteurs, procédées et structures dans une comparaison européenne

Histoire de la formation professionnelle

Bonoli, L., & Gonon, P. (2023). Challenges, Future and Policy Orientations: The 1960s−1970s as Decisive Years for Swiss Vocational Education and Training. International Journal for Research in Vocational Education and Training, 10(3), 340–360. https://doi.org/10.13152/IJRVET.10.3.3

Gonon, P., & Bonoli, L. (2023). Vocational Education and Training needs a Middle Range Theory – an Exploration. History, Difficulties and Ways of Developing a Theoretical Approach to VET. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, Spezial 19, 1-21.

Bonoli, L., Ruoss, T., & Vorpe, J. (2023). Warum sollte man das «beste System der Welt» kritisieren? Workshop zur Diskussion über die Herausforderungen der Berufsbildung. Transfer, Berufsbildung in Forschung und Praxis (SGAB), 07.06.2023.

Bonoli, L., Ruoss, T., & Vorpe, J. (2023). Pourquoi critiquer le « meilleur système du monde » ? Workshop de discussion sur les enjeux de la formation professionnelle. Transfer, Formation professionnelle dans la recherche et la pratique (SRFP), 01.06.2023.

Bonoli, L., Ruoss, T., & Vorpe, J. (2023). Perché criticare il “miglior sistema del mondo”? Workshop di discussione sulle sfide della formazione professionale. Transfer, Formazione professionale in ricerca e pratica (SGAB-SRFP), 13.06.2023.

Bonoli, L. (2023). Der internationale Vergleich – schwierig, aber unerlässlich: Die Berufsbildung und ihre vielfältigen Erscheinungsformen. Skilled, 1, 20-21.

Bonoli, L. (2023). La comparaison internationale : difficile mais indispensable - La formation professionnelle et ses multiples déclinaisons. Skilled, 1, 20-21.

Bonoli, L. (2023). La comparazione internazionale: difficile ma indispensabile - La formazione professionale e le sue molteplici declinazioni. Skilled, 1, 20-21.

Bonoli, L. (2023). Vom Strukturexport zum Wissenstransfer - Die Herausforderungen der internationalen Berufsbildungszusammenarbeit. Skilled, 1, 15.

Bonoli, L. (2023). De l’export de structures au transfert de savoir - Les défis de la coopération internationale. Skilled, 1, 15.

Forrer, S. (2023). «In der Romandie fehlt das Vertrauen in das duale Bildungssystem», Interview mit Lorenzo Bonoli, Professor an der Eidgenössischen Hochschule für Berufsbildung EHB. Folio - Berufsbildung Schweiz, 2, 6-9.

Ruoss, T., & Bonoli, L. (2023, Februar). Wer wagt es, das beste System der Welt zu kritisieren? VET Winterworkshop, Zollikofen, Schweiz.

Bonoli, L., Lamamra, N., Leblanc, L., Miserez, G., & Amos, J. (2022, novembre). "Développer l’apprentissage en entreprise à Genève : mission impossible ?" Participation à la Table Ronde dans le cadre du Salon des Métiers, Palexpo, Genève, Suisse.

Gaitzsch, S. (2022, novembre). « À Genève seul 3% des jeunes font un apprentissage directement après l'école obligatoire, et c'est un problème ». Interview avec Lorenzo Bonoli. Heidi.news, 22.11.2022.

Kriesi, I., & Bonoli, L. (2022). Spannungsfelder in der Berufsbildung Schweiz. Entwicklungen, Herausforderungen, Potenziale. Präsentation an der 4. Nationalen Tagung des Schweizerischen Observatoriums für die Berufsbildung OBS EHB, Casino Bern, Schweiz.

Kriesi, I., & Bonoli, L. (2022, novembre). La formation professionnelle en Suisse – Tensions, défis, développements, potentiels. Presentation lors de la Journée de l'Observatoire de la HEFP au Casino Berne, Suisse.

Bonoli, L., & Gonon, P. (2023, Semptember 27-29). Two Waves of Academization in Switzerland: Trap or Way forward for VET? [Keynote]. VET & Culture Network, Oslo, Norway.

Gonon, P., & Bonoli, L. (2023, August 21-25). “Occupation” as a neglected Category for understanding VET [Presentation]. European Conference on Educational Research (ECER), Glasgow, United Kingdom.

Bonoli, L., & Marhuenda, F. (2023, August 21-25). Between Myth and Reality: The True inclusive Impact of the Dual Model [Presentation]. European Conference on Educational Research (ECER), Glasgow, United Kingdom.

Bonoli, L., & Gonon, P. (2022, June). Evolution and Transformation of VET in the Context of Conflicting Aims - a Comparative Perspective. Presentation at the Congress “Current challenges and hegemonic discourses on Vocational and adult education”, University of Rostock, Germany.

Bonoli, L., & Gonon, P. (2022, February). Is the Future of the Past our Present. The Future of Swiss VET from the early 1960s to the 1970s. Paper presented at the 7th Congress of the Swiss Federal University for Vocational Education and Training SFUVET, Zollikofen, Switzerland. (online)

Bonoli, L., & Gonon, P. (2021, September). Behind the "Swiss Model" of Vocational Education and Training - The Evolution of a Multi-faceted System, based on Cantonal Differences. Keynote at the European Conference on Educational Research (ECER), Geneva, Switzerland. (online)

Bonoli, L., Lamamra, N., & Duc, B. (2021, juillet). Territoires helvétiques. Présentation aux Rencontres SAPRO, Université de Poitiers, Poitiers, France.

Bonoli, L., Vorpe, J., Gonon, P., & Freidorfer-Kabashi, L. (2021, juin). La formation professionnelle suisse entre cadre national et autonomies cantonales. Présentation dans le cadre du Congrès de la Société Suisse de Sociologie (SSS), Genève, Suisse.

Bonoli, L., & Vorpe, J. (2021, juin). La formation professionnelle suisse entre cadre national et autonomies cantonales. Présentation au Congrès de la Société Suisse de Sociologie (SSS) 2021: La justice sociale en temps d'incertitude. Université de Genève, Genève, Suisse. (online)

Gonon, P., Bonoli, L., Freidorfer-Kabashi, L., & Vorpe, J. (2021, May). The Development of Swiss VET: Regional Disparities in the Light of Orders, Regimes and Narratives of Justification. Paper presented at the 11th EC / Sociology of Conventions Workshop. (online)