SRFP et HEFP : Journée Spéciale sur les cultures d’apprentissage en entreprise et école professionnelle
Les cultures d’apprentissage en entreprise et en école professionnelle ont été au cœur des débats lors de la Journée Spéciale organisée par la SRFP en collaboration avec la HEFP et la Poste Suisse. Outre des approches originales issues de la pratique, les interventions ont livré des pistes de réflexion sur l’innovation dans la formation professionnelle suisse, ainsi que le sens et la remise en question du concept de culture d’apprentissage.
La formation professionnelle en Suisse a considérablement évolué : elle doit désormais répondre aux nouvelles exigences des entreprises en matière de compétences, sans oublier les attentes des jeunes générations. De nouvelles cultures d’apprentissage émergent, donnant naissance à de nouveaux environnements d’apprentissage. Ces phénomènes s’accompagnent d’un changement de postures, de valeurs et de convictions concernant la manière d’apprendre et sur ce qui devrait être appris.
Nous parlons de « nouvelles cultures d’apprentissage », mais en quoi sont-elles innovantes et qu’est-ce qui les caractérise ?
La Journée Spéciale SRFP intitulée « Nouvelles cultures d’apprentissage dans la formation professionnelle », qui a réuni 200 personnes dans les locaux de la Poste Suisse à Berne Wankdorf, a fourni des exemples de bonnes pratiques en entreprise et en école professionnelle. Les participant-e-s avaient le choix entre six ateliers, dont quatre organisés par des entreprises helvétiques et deux par des écoles professionnelles suisses, pour réfléchir sur l’évolution de la formation professionnelle. Elles et ils ont également pu assister aux interventions de la Prof. Antje Barabasch (HEFP) et du Prof. émérite Dieter Euler (HSG). Les discussions ont porté sur l’évolution des postures, des valeurs et des représentations de l’ensemble des acteurs de la formation professionnelle, ainsi que sur le partage d’informations et d’expériences en lien avec les développements actuels. Une thématique importante dans les discussions a été l'encouragement et l'exigence de l'apprentissage autonome en fonction de la situation. La question du soutien à apporter aux personnes en charge de la formation dans leurs tâches de plus en plus exigeantes, notamment pour maintenir l’attrait de la profession, a également été abordée à l’instar des approches présentées par IKEA, Helvetia, la Poste Suisse, la Banque cantonale des Grisons, l’institution de formation professionnelle en gestion d'entreprise WKS et le Centre de formation Limmattal.