Formation des enseignantes et enseignants – un mémoire (de plus) se donne à voir
Dans le cadre de son travail de diplôme, Laurie Bloudeau a présenté une nouvelle salle immersive au service de la formation des ambulanciers/ières de Genève
Laurie Bloudeau, étudiante en dernier année en voie DES, parle de son travail de diplôme lors du 7ème colloque AUPTIC.Education.
Elle y présente la nouvelle salle immersive au service de la formation des ambulanciers/ières dont s’est dotée l’Ecole supérieure de soins ambulanciers de Genève (ESAMB).
Ce travail est une occasion pour questionner l’efficacité, en termes d’apprentissage, du réalisme et de l’interactivité au cœur de ce dispositif de simulation.
Laurie Bloudeau rejoint ainsi le groupe des étudiant-e-s de la HEFP ayant eu l’occasion de communiquer ou de publier les résultats de leurs travaux de diplôme ou expérimentations faites en modules, comme l’ont fait avant elle :
- Julie Haldiman
- David Gagnebin-de Bons
- Julien Lebolloc’h
- Pauline Contesse
- Jennifer Renaud
- Mattia Sello
- Katia Mota Stroppolo
- Laurent Perriard
- Mario Ramalho
- Michael Von Allmen
- Jean-Luc Scaiola
- Christian Blanvillain
- Jean-Charles Vaudroz
- Karine Brodard
- Laurent Vannay
- Florbela Da Costa Cabral
- Emanuelle Kunzler
- Carole Devenes
La liste étant certainement bien incomplète...