13e International Swiss Talent Forum sur l’avenir de l’apprentissage
Du 20 au 24 février 2024, au 13e International Swiss Talent Forum (ISTF), 79 jeunes – âgés de 18 à 23 ans –, lauréat-e-s de concours scientifiques et issu-e-s de Suisse, d’Europe, d’Afrique, d’Asie et d’Amérique, ont développé des solutions pour l’avenir de l’apprentissage. Le forum, organisé par la fondation La Science appelle les jeunes, a été accompagné par des expert-e-s renommé-e-s issu-e-s de la recherche et de l’économie. La Prof. Antje Barabasch de la HEFP était présente en tant qu’experte à Nottwil près de Lucerne.
La Prof. Antje Barabasch a posé l’un des cinq problèmes (défis) sur le thème « Rethinking online career orientation ». La tâche consistait à étudier les offres en ligne déjà existantes relatives à l’orientation professionnelle, à élaborer un catalogue de critères sur leur évaluation et à piloter sur cette base un projet personnel d’une offre en ligne. L’idée de projet ressort du travail réalisé lors du projet BeLearn « Numérisation et orientation professionnelle ».
Solutions innovantes grâce à une collaboration internationale
Les équipes étaient constituées d’étudiant-e-s internationaux/ales et suisses et de personnes en formation suisses issues de la formation professionnelle. Le thème de la première équipe a notamment été traité du point de vue des jeunes suisse-sse-s ayant un intérêt pour la formation professionnelle. Une autre équipe a développé un projet pilote de page web pouvant être mise en œuvre de manière universelle dans différents pays. Les deux équipes ont travaillé de manière attentive et efficace et ont mis en place une page web agréable esthétiquement, conviviale et polyvalente, dans un délai de quatre jours. Les équipes ont accordé une attention particulière à la question de la mise à disposition d’informations qui se doivent d’être impartiales, bien accessibles et de grande valeur. Par ailleurs, des enjeux techniques, notamment en ce qui concerne la programmation de l’IA, du traitement, de la protection et de la sauvegarde des données, ont joué un rôle important. Les deux équipes ont démontré avec succès comment la collaboration interdisciplinaire et internationale peut avoir lieu.