Évaluation et validation des prestations de formation
Parmi les temps forts de l’année, le secteur Formation a introduit simultanément deux grandes nouveautés en automne 2019 : les filières d’études en pédagogie professionnelle révisées et la nouvelle filière Bachelor of Science en formation professionnelle.
Par ailleurs, l’IFFP a lancé en Suisse alémanique le projet pilote « Pratique de prise en compte des acquis » avec les candidates et les candidats DBP, à l’instar de la « validation des acquis de l’expérience », que l’IFFP propose à Lausanne depuis un certain temps. Cette procédure de validation permet de présenter les compétences pédagogiques dans le cadre d’un processus accompagné. De plus, par suite d’un surcroît de demande, l’IFFP a ouvert une seconde filière DBP/DES dans ses locaux de Zurich.
Le Conseil académique des hautes écoles romandes en charge de la formation des enseignants a avalisé la coopération avec l’IFFP en ce qui concerne le certificat de MP pour les années 2019 à 2024. Cet accord de coopération s’applique aux hautes écoles pédagogiques des cantons de Vaud, de Berne, de Fribourg, du Jura, de Neuchâtel et de Genève.
En collaboration avec la Conférence de la Suisse italienne pour la formation des adultes et avec la Division de la formation professionnelle du canton du Tessin, l’IFFP a organisé cinq manifestations dans le cadre du cycle de conférences « Un’officina delle idee : incontri per l’innovazione nella formazione professionale ». Elles se sont intéressées aux derniers développements importants pour la formation professionnelle et l’économie, tels que la transformation numérique ou les jeunes face à la crise climatique.
Étudiantes et étudiants – Enseignant-e-s et formateurs / trices
