Neuhaus, O. (2022). La situation : objet d’enquête collaborative pour aider l’entrée en profession des enseignants professionnels novices ? Dans G. Ghisla, E. Boldrini, C. Gremion, F. Merlini & E. Wüthrich (dir.), Didactique et situations - Textes additionnels en ligne (p. 113-126). Berne: hep.