Cattaneo, A., & Gurtner, J.-L. (2023). Les technologies d’apprentissage, un moyen efficace de faire de l’alternance une opportunité d’intégrer les connaissances théoriques dans la pratique : le modèle Erfahrraum. Dans P. Dillenbourg, A. Cattaneo, J.-L. Gurtner, & R. L. Davis (dir.), Les technologies éducatives au service de la formation professionnelle - Les expériences comme terre à façonner (p. 22-26). Haute école fédérale en formation professionnelle HEFP et École Polytechnique Fédérale de Lausanne EPFL.