Présentations de Recherche et développement

Présentations sur des thèmes relatifs aux développements actuels dans la formation professionnelle du secteur « recherche et développement »

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Présentations de Recherche et développement

Keller, C. (2023, November 13-15). Finding Housing Defects in Virtual Reality - An immersive Environment for General Education Calsses (ABU) in Switzerland [Presentation]. 16th annual International Conference on Education and New Learning Technologies (ICERI), Seville, Spain.

Hämmerli, C., Neumann, J., Salzmann, P., Engelage, S., & Baumeler, C. (2023, November 2-3). Recognition of Prior Learning at Professional Education Institutions in Switzerland [Presentation]. Conference on Research on Higher Education and Science V (REHES), Luzern, Switzerland.

Aeschlimann, B., Graf, L., Pusterla, F. & Schweri, J. (2023, 26. Oktober). Situationsanalyse Lehrstellenförderung Kanton Zürich. Zwischenbericht [Präsentation]. Bildungsdirektion Kanton Zürich, Bern, Schweiz. (online)

Graf, L. (2023, 10.-11. Oktober). Vergleichende Daten zur dualen Berufsausbildung in der D-A-CH Region [Podiumdiskussion]. Kontaktseminare deutschsprachiger Berufsbildungsforschungseinrichtungen, Wien, Österreich.

Baumeler, C. & Salzmann, P. (2023, 10.-11. Oktober). Anrechnung von Bildungsleistungen [Präsentation]. Kontaktseminar deutschsprachiger Berufsbildungsforschungseinrichtungen, Wien, Österreich.

Felder, A. (2023, 10.-11. Oktober). Integration von Geflüchteten in die Berufsbildung – Die Begleitung am Arbeitsplatz. Kontaktseminare deutschsprachiger Berufsbildungsforschungseinrichtungen [Präsentation], Wien, Österreich.

Baumeler, C. (2023, 10.-11. Oktober). Länderaustausch – Überblick über die aktuellen Entwicklungen in den Berufsbildungsinstituten: EHB/Schweiz [Präsentation]. Kontaktseminar deutschsprachiger Berufsbildungsforschungseinrichtungen, Wien, Österreich.

Wenger, M., Fiori, M., & Tremonte, L. (2023, October 4.-6). Emotional Reactivity in Empathic Teachers: Effects on Perceived Effectiveness, Emotion Regulation, and Wellbeing at Work [Presentation]. Emotions Conference, Tillburg University, Tilburg, Netherlands.

Gillioz, C. (2023, October 4-6). Does Emotional Intelligence modulate Emotional Contagion ? [Presentation]. Emotions Conference, Tilburg University, Tilburg, Netherlands.

Nicolet-dit-Félix, M., Gillioz, C., & Fiori, M. (2023, October, 4-6). Emotional Intelligence and Enhanced Sensitivity to Olfactive Stimuli [Presentation]. Emotions Conference, Tilburg University, Tilburg, Netherlands.

Bonoli, L., & Gonon, P. (2023, Semptember 27-29). Two Waves of Academization in Switzerland: Trap or Way forward for VET? [Keynote]. VET & Culture Network, Oslo, Norway.

Ruoss, T. (2023, September 27-29). Academization of VET teacher Training by measuring and monitoring Teacher’s Qualifications? Critical Reflections on Explorative Research Results [Presentation]. VET & Culture Network, Oslo, Norway.

Lamamra, N., Wenger, M., & Duc, B. (2023, 20-23 septembre). Les formateurs et formatrices en entreprise, une identité professionnelle en mouvement [Présentation]. Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles, Paris, France.

Laupper, E., & Reips, U.-D. (2023, September 20-22). Can a Targeted Refusal Conversion Strategy Increase Data Quality in a Web-Survey Experiment ? [Presentation]. General Online Research Conference (GOR), Kassel, Germany.

Hänni, M., & Kriesi, I. (2023, September 18-20). The Role of Skills and Labour Demand in Explaining Status Loss after Unemployment [Presentation]. European Consortium for Sociological Research (ECSR) Conference, Prague, Czech Republic.

Werthmüller, N., & Combet, B. (2023, September 18-20). Explaining gendered Preferences in Field of Study Characteristics by looking at Required Competences [Presentation]. European Consortium for Sociological Research (ECSR) Conference, Prague, Czech Republic.

Eicher, V., & Balzer, L. (2023, 13.-15. September). Was zufriedenstellt, fördert nicht unbedingt die Sicherheit in der Anwendung des Gelernten [Präsentation]. 26. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Evaluation (DeGEval), Magdeburg, Deutschland.

Laupper, E., Kaufmann, E., & Reips, U.-D. (2023, September 11-14). Late Responding in Web and Mail Surveys – Results of a Systematic Review and Meta-analysis [Presentation]. 16th meeting of the Methods and Evaluation Division of the German Psychological Society (DGPs), Konstanz, Germany.

Duc, B., & Lamamra, N. (2023, 31 août - 1 septembre). Heurs et malheurs de la vulgarisation scientifique : l’exemple d’une exposition sur l’apprentissage [Présentation]. 7èmes journées d'étude Formation Professionnel et Langage (ForPro). Institut Agro Dijon, Dijon, France.

Hänni, M., Kriesi, I., & Neumann, J. (2023, August, 28-30). The Role of Skills and Labour Demand in Explaining Status Loss after Unemployment [Presentation]. 4th Conference of the Academy of Sociology, University of Bern, Bern, Switzerland.

Combet, B., & Werthmüller, N. (2023, August, 28-30). Gendered interests in tasks and in scientific approaches explain gender differences in field of study aspirations [Presentation]. 4th Conference of the Academy of Sociology, University of Bern, Bern, Switzerland.

Articles parus dans des ouvrages
Contribution pour les médias
Organisation de séminaires pour la pratique de la formation professionnelle
Tables rondes
Présentation scientifique
Ouvrages
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Livres édités
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Présentations pour la pratique de la formation professionnelle
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