Projets du champ de recherche 3.2
Projets de mandats et mandats de conseil du champ de recherche « Conditions institutionnelles de la formation professionnelle »
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Revue « skilled »
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- Nouveau « skilled » consacré aux cultures d’apprentissage
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Revue « skilled » consacrée à l'international
- Dans le champ de tensions entre mesurabilité et efficacité
- La Suisse poursuit son propre chemin
- La comparaison internationale : difficile mais indispensable
- Stage sous une perspective européenne
- Une filière digne d’un couteau suisse
- « La nature pratique du cours est très stimulante »
- « Ces deux-là sont bien meilleurs que moi »
- « L’impatience est mauvaise conseillère »
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Revue « skilled » l’apprentissage tout au long de la vie
- Apprendre grâce à l’expérience immersive
- Apprentissage : intentionnel ou aléatoire ?
- L’apogée provisoire de la carrière
- L’autre voie vers le titre professionnel
- Un cursus qui ouvre de nombreuses portes
- « Apprendre devrait être synonyme de plaisir »
- « Apprendre, c’est ne pas vieillir »
- Évolution de l’idée d’apprendre toute sa vie
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« skilled » consacré aux parcours professionnels
- La différence diminue … , mais reste grande
- Les coulisses de la pratique
- Sens ou statut – qu’est-ce qui façonne la carrière?
- Un parcours multiple pour une expérience unique
- « Je peux changer de niveau d’observation »
- « Nous n’avons pas besoin de statut spécial »
- « Trouverais-je un emploi si je devais en chercher un ? »
- Un regard sur l’avenir
- Nouveau « skilled » sur le thème de l’upskilling
- « skilled » sur le thème de l'innovation
- « skilled » sur le thème du genre
- « skilled » sur le thème de la motivation
- « skilled » sur le thème de la compétence
- « skilled » sur le thème de la digitalisation
- « skilled » sur le thème de la migration
- « skilled » 1/17: La revue de l’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle
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