Etude de carrière AFP: jeunes professionnels cinq ans après la formation
Dans le cadre de l’étude de carrière AFP financée par l’Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie (OFFT) et la Haute école intercantonale de pédagogie curative, les parcours professionnels de la première promotion de formation de deux ans sanctionnée par une attestation fédérale de formation professionnelle (AFP) ont été suivis entre 2007 et 2010 à l’échelle nationale dans les secteurs du commerce de détail et de l’hôtellerie (Kammermann et al., 2009; Kammermann, 2010; Kammermann & Hättich, 2010).
Les résultats de l’étude montrent que la formation initiale de deux ans offre une base solide permettant une évolution positive du parcours professionnel ; environ un quart des personnes interrogées ont utilisé cette formation comme tremplin vers une formation de trois ans, conclue avec succès dans presque tous les cas à l’issue d’une formation complémentaire de deux ans. Deux ans et demi après leur arrivée sur le marché, la plupart des jeunes bénéficiaient de conditions d’emploi stables et d’un salaire leur permettant de subvenir à leurs besoins (Kammermann, Stalder & Hättich, 2011). La formation s’avère donc probante pour les plus forts parmi les plus faibles.
Un nouveau sondage effectué cinq ans après la formation aura pour but de répondre aux questions suivantes :
- Qu’en est-il du parcours professionnel de jeunes situés au plus bas de l’échelle des résultats scolaires cinq ans après l’achèvement de leur formation ?
- Où en sont les titulaires d’une AFP cinq ans après l’achèvement de leur formation ?
- Quels facteurs déterminent la stabilité ou la précarité de leur parcours sur le plan de la formation continue et de l’activité professionnelle ?
Le projet de recherche permet une vérification de l’impact de la formation de base de deux ans et fournit en outre les bases nécessaires à l’adoption de mesures d’amélioration ou d’adaptation.
Enquête auprès de la première promotion de titulaires de l’attestation fédérale de formation professionnelle dans le commerce de détail et l’hôtellerie au sujet de leur intégration à moyen terme sur le marché de l’emploi.
- Méthode : entretiens téléphoniques partiellement structurés avec l’ensemble des personnes concernées (sujet : déroulement de la formation et de l’activité professionnelle, activité actuelle, qualité des conditions de travail, satisfaction, salaire etc.) (N=169)
- Méthode : entretiens qualitatifs avec un groupe partiel (parcours professionnel stable et instable) ; appréciation a posteriori de la formation initiale, indications nuancées sur le déroulement du parcours professionnel, perspectives d’avenir (N=10-20).