Projets

Open Science wird als Paradigma bezeichnet, das wissenschaftliche Forschung, Daten und ihre Dissemination öffentlich zugänglich machen will. Une des dimensions de l’Open Science est le domai... Plus d'information

L'étude de faisabilité sur le potentiel des formations professionnelles formelles pour les métiers à faible effectif, menée par la HEFP sur mandat du canton de Vaud, a pour but d’analyser la... Plus d'information

Les bases juridiques de la prise en compte des acquis existent en Suisse, mais leur mise en pratique manque encore de transparence, particulièrement au niveau tertiaire. Cette étude consista... Plus d'information

Les modèles de formation professionnelle duale tels qu’établis en Suisse et dans d’autres pays européens (notamment en Allemagne, aux Pays-Bas, en Autriche et au Danemark) suscitent un grand... Plus d'information

Ce projet de thèse fait partie de la Leading House «GOVPET: Governance in Vocational and Professional Education and Training» qui est soutenue par le SEFRI. Le projet est dirigé par P. Emmen... Plus d'information

La Leading House « Didactique des domaines professionnels », soutenue financièrement par la Chambre des hautes écoles pédagogiques de swissuniversities, est dirigée par l’IFFP et collabore a... Plus d'information

La numérisation dans la formation professionnelle n’est certainement pas un phénomène nouveau. L’économie, secteur dans lequel les technologies numériques sont souvent les premières à être u... Plus d'information

Les entreprises jouent un rôle déterminant dans la formation professionnelle duale, pourtant elles sont très peu étudiées, et en particulier les personnes-clefs de ce dispositif : les format... Plus d'information

Ce projet s’intéresse à la question de savoir si le concept de formation professionnelle basée sur les compétences, tel qu’il est défini en Europe occidentale, est transférable d’un contexte... Plus d'information

Le Conseil suisse de la science et de la technologie (CSST) a chargé l’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP de rédiger un rapport d’expert destiné à faire le ... Plus d'information

Depuis plusieurs années, le taux d’interruption dans la formation professionnelle en Europe se situe à un niveau inacceptable. Ce phénomène concerne aussi bien les pays dotés d’un système de... Plus d'information

Le projet vise à évaluer l’impact de l’infrastructure publique du savoir en matière de formation professionnelle initiale en Suisse. Le terme de « infrastructure publique du savoir » désigne... Plus d'information