Le Best Paper Award décerné à des chercheuses de l’IFFP
Le 6 mars dernier, des chercheurs et chercheuses en formation professionnelle ont été récompensé-e-s pour leurs articles soumis à l’occasion du congrès 2019, qui avait cette année pour thème « La fin de la formation professionnelle telle que nous la connaissons ». Au terme d’une procédure anonyme, le jury scientifique a choisi les trois meilleurs articles parmi plus de 90 contributions.
La première place a été attribuée à un article de Miriam Grønning, Irene Kriesi et Stefan Sacchi, lequel met en évidence le rôle des connaissances professionnelles et des connaissances générales dans les disparités salariales chez les jeunes hommes et les jeunes femmes possédant une formation professionnelle. Les résultats montrent que la rémunération inférieure des femmes par rapport à celle des hommes est corrélée à une rétribution moindre de leurs connaissances professionnelles, ce dès le début de leur carrière.
Gina Di Maio, Lukas Graf et Anna Wilson ont reçu le deuxième prix. Dans le cadre de la Leading House GOVPET, ce groupe de recherche analyse de quelle manière des formations raccourcies ont été mises en œuvre en Allemagne, au Danemark et en Suisse suite à des réformes de la formation professionnelle, ainsi que le rôle dévolu aux acteurs de la formation professionnelle dans ce processus.
Carmen Baumeler, Sonja Engelage et Alexandra Strebel ont décroché la troisième place avec un article lui aussi rédigé dans le cadre de la Leading House GOVPET. Leur étude vise à déterminer comment les organisations du monde du travail représentant des métiers à faible effectif sont parvenues à maintenir ces professions à une époque où l’on cherche à en réduire le nombre.