Récompense pour la plateforme Realto
La Société suisse pour la recherche appliquée en matière de formation professionnelle décerne son premier prix pour la formation professionnelle à la plateforme Realto. Cette distinction récompense notamment le travail du professeur de l’IFFP Alberto Cattaneo. Un autre projet de l'IFFP, consacré au rôle des formateurs et formatrices en entreprise a été nominé pour le prix.
Des chercheuses et chercheurs de l’EPF de Lausanne et de l’Université de Fribourg, ainsi que des chercheuses et chercheurs de l’IFFP réunis autour du professeur Alberto Cattaneo travaillent depuis plusieurs années sur la plateforme Realto, laquelle facilite la communication entre les trois lieux d’apprentissage que sont l’école professionnelle, l’entreprise et les cours interentreprises. Ils sont à présent les premiers lauréats du prix de reconnaissance de la Société suisse pour la recherche appliquée en matière de formation professionnelle SRFP.
À l’occasion de la session en ligne de la SRFP qui a eu lieu aujourd’hui, le prix doté de 5000 francs a été remis au professeur Jean-Luc Gurtner de l’Université de Fribourg, qui l’a reçu au nom de toute l’équipe. Avec ce prix, la SRFP souhaite récompenser tous les deux ans des projets qui se distinguent par la qualité du transfert de la recherche en matière de formation professionnelle vers la pratique. Le prix est subventionné par l’IFFP, l’Université de Zurich et la Haute école pédagogique de Zurich.
Une passerelle entre les lieux d’apprentissage
L’outil numérique gratuit Realto vise à combler le fossé entre l’école professionnelle et le lieu de travail. À l’école, il permet d’illustrer des concepts théoriques par des exemples de travaux pratiques des apprenti-e-s, tandis que sur le lieu de travail, il permet de consigner les expériences pratiques faites à travers différents médias en vue de mener un travail de réflexion. Le personnel enseignant peut par exemple demander aux apprenti-e-s de prendre, à leur poste de travail, des photos en lien avec un sujet précis afin de les utiliser ensuite à l’école professionnelle. Dans le même temps, les apprenti-e-s peuvent se servir de Realto pour créer des documents d’apprentissage qu’ils peuvent présenter à leurs formatrices et formateurs en entreprise pour évaluation.
D’autres projets sélectionnés
En outre, le projet intitulé Formateurs et formatrices en entreprise et leur rôle-clé dans la socialisation professionnelle, sous la responsabilité de Nadia Lamamra, professeure à l'IFFP, s'est vu décerner une nomination pour le prix de cette année. Le projet a multiplié les modes de vulgarisation scientifique et de transfert, en proposant un rapport et des articles vulgarisés, mais également des pistes d’action. Enfin, les résultats ont été présentés sous forme d’exposition interactive. Celle-ci, fondée également sur des résultats de précédentes recherches,montre les différentes étapes d’un apprentissage professionnel, de la conclusion du contrat d’apprentissage à l’obtention du diplôme. Le troisième projet sélectionné était celui de l’Université de Saint-Gall, baptisé « La réflexion et l’action entrepreneuriales dans les écoles professionnelles de Suisse – transmission effective de compétences entrepreneuriales » et placé sous la houlette de la professeure Susan Müller.