Monitorage des objets politiques – Tendances dans la formation professionnelle
Les parlements cantonaux et l’Assemblée fédérale débattent régulièrement des défis qui se posent en lien avec la formation professionnelle. Le monitorage politique de la formation professionnelle analyse toutes les objets politiques (motions, interpellations, postulats) relatifs à la formation professionnelle et identifie les mégatendances et les défis pour la formation professionnelle qui s’invitent dans les débats parlementaires.
Les débats politiques portent en priorité sur des sujets qui nécessitent des adaptations législatives concrètes, des modifications dans le financement et le subventionnement ou qui concernent la réglementation de certaines thématiques (préstages dans la formation professionnelle p. ex.). Dans leur monitorage des objets politiques, les équipes de recherche de l’Observatoire suisse de la formation professionnelle OBS HEFP examinent à quelle fréquence les principales mégatendances de la formation professionnelle sont débattues au niveau parlementaire et de quelle manière elles sont corrélées entre elles.
Tout comme dans le monitorage de la littérature 2022, l’apprentissage tout au long de la vie est le thème le plus souvent traité dans les objets politiques concernant la formation professionnelle (55 %). La situation sur le marché du travail arrive en deuxième position (16 %). Le troisième thème traité, également important, est le statut de la formation professionnelle (12 %). Suivent, avec une fréquence moins élevée, le perfectionnement professionnel, la transformation numérique, la migration, la durabilité ou la mondialisation et les défis que ces mégatendances posent à la formation professionnelle.
Conseil de lecture : la mindmap comprend trois niveaux et est dynamique - pour une meilleure lisibilité sur les petits écrans, les cercles peuvent être déplacés avec la souris. Le plus grand cercle au centre de la mindmap se réfère à la mégatendance évaluée, qui est décrite plus en détail dans une fenêtre de texte pop-up. Les cercles de taille moyenne représentent des catégories thématiques agrégées, formées par une évaluation qualitative du contenu des sources. La fenêtre de texte correspondante explique les catégories de thèmes plus en détail. Les plus petits cercles indiquent les sous-thèmes qui composent les catégories thématiques agrégées. En cliquant sur les sous-thèmes, il est possible d'ouvrir des exemples d'articles lorsqu'ils existent.