Actualité Recherche et développement

Sous le mandat du canton de Vaud, des chercheuses de la HEFP ont étudié comment les conseillères et conseillers aux apprenti-e-s soutiennent les apprenti-e-s rencontrant des problèmes.

Le projet faisant l’objet de la thèse de doctorat de Madame Florinda Sauli visait à identifier les facteurs qui, selon la perception des différents acteurs concernés, sont en lien avec la qualité ...

Multimedia learning theory and Immersive principle: l’immersion en soutien à la formation professionnelle

Un rapport de « Zoom sur les tendances » de l’OBS-HEFP révèle que la probabilité de commencer une MP varie en fonction des conditions d’admission.

L’objectif du PAI est de mieux exploiter le potentiel d’intégration des personnes réfugiées et d’assurer leur intégration professionnelle grâce à un apprentissage AFP/CFC.

Les personnes dotées d'une intelligence émotionnelle prononcée se distinguent par une plus grande réactivité aux informations déclenchant des émotions et aux sentiments. Sur la base des résultats ...

Matilde Wenger a soutenu avec succès, à l’Université de Lausanne, sa thèse de doctorat en psychologie sur la qualité de la formation professionnelle, les tensions de rôles et les conséquences pour ...

La relation entre enseignant-e-s et apprenti-e-s est essentielle et est considérée comme la clé d’une formation professionnelle réussie. Cette étude a comme but d'investiguer le rôle de l'empathie ...

En collaboration avec la SRFP, la HEFP a organisé le 13 mai la journée en ligne "Surveillance et accompagnement pendant la formation professionnelle en entreprise".

L’Intelligence Day organisé par Mensa et l’ACIT s'est tenu à Zurich le 7 mai 2022. Il a réuni des scientifiques de haut rang qui se sont consacrés entièrement à la thématique de l’intelligence.

Multidisciplinary Perspectives on Instructional Design and Technology Across all Educational Levels

Une rencontre organisée par la Commission européenne a eu lieu les 5 et 6 avril 2022, qui a rassemblé des expertes et des experts techniques de provenance internationale sur le thème des études lo ...

De nouvelles connaissances permettent de comprendre l’hétérogénéité des personnes formatrices en entreprise, des postures qu’elles adoptent face à la formation des apprenti-e-s, ainsi que de leurs ...

En mars 2022 une Journée d’études a eu lieu à Zollikofen a l’occasion de la conclusion du Projet de recherche « Evolution de la formation professionnelle suisse entre cadre fédérale et autonomies ...

Le 11 mars 2022, Gilles Descloux a soutenu sa thèse intitulée «Itinéraires de militants d'origine chrétienne dans les années 68 en Suisse romande. Configurations, biographies et parcours de vie».

La Haute école fédérale en formation professionnelle HEFP a élaboré six scénarios de tendances pour le champ professionnel des soins et de l’accompagnement.

Une recherche de la HEFP s’est intéressée à la manière dont les apprenti-e-s en commerce de détail, maçonnerie et automatisation négocient leurs identités professionnelles.

The best paper award of SFUVET’s 7th International VET Congress went to a study by Prof. Lukas Graf and Anna Lohse of the Hertie School of Governance in Berlin.

La prof. Dre Antje Barabasch publie avec la Prof. Dre Sandra Bohlinger et le Dr Stefan Wolf PD, une édition spéciale sur le thème : Policy Transfer in Vocational Education and Training and Adult E ...

LIFT Züri donne aux étudiant-e-s qui ont besoin d'un soutien supplémentaire dans leur choix professionnel la possibilité de travailler régulièrement en entreprise et de faire ainsi des expériences ...

Comment soutenir les apprenti-e-s ayant des problèmes sociaux ou personnels de manière à ce qu'elles et ils puissent terminer leur formation ? Les conseillers et les conseillères du canton de Vaud ...

L’évolution technologique progresse rapidement et requiert de nouvelles aptitudes et de nouvelles compétences de la part de tous les travailleurs, de toutes les travailleuses ainsi que de toutes l ...

Alessia Eletta Coppi a obtenu son doctorat en sciences de l'éducation

Nous savons tous ce que signifie le quotient intellectuel, ou QI. Il y a plus d'un siècle que le premier test d'intelligence a été introduit en France, et depuis lors, le concept de QI s'est répan ...

L'objectif principal de ce projet est de tester l'efficacité de la combinaison de la vidéo interactive et de la réalité augmentée pour l'apprentissage des procédures professionnelles en formation ...