Projet

Check-up Distance Learning

 African-American teenage boy with headphones using laptop at table in room
C’est en coopération avec l’Institut pour l’évaluation externe des écoles de niveau secondaire II IFES IPES que le service d’évaluation de la HEFP a développé un outil pour les écoles du niveau secondaire II permettant d’évaluer l’état des lieux de l’enseignement à distance mis en place dans le cadre de la pandémie de corona.

Avec le « Check-up Distance Learning », l’Institut pour l’évaluation externe des écoles du degré secondaire II IFES IPES, en collaboration avec la Haute école fédéral en formation professionnelle HEFP, a fourni aux écoles suisses du degré secondaire II un accès très peu contraignant (en termes d’efforts et de coûts) et très rapide à des retours d’informations sur l’enseignement à distance dispensé pendant la fermeture des écoles mis en place durant la période de semi-confinement du printemps 2020 ainsi que durant la phase de détente qui a suivi.

Conformément au souhait des écoles concernées, ces retours d’information ont été récoltés auprès des apprenti-e-s, des enseignant-e-s, des formateurs et des formatrices, des membres des directions des écoles ainsi que des parents.

Les domaines thématiques concernés par le « Check-up Distance Learning » sont :

  • l’organisation (école, enseignement, apprentissage) ;
  • l’enseignement, la collaboration, l’apprentissage ;
  • le retour d’informations sur l’enseignement ;
  • la motivation ;
  • les contacts sociaux et le soutien ;
  • l’efficacité de l’apprentissage ;
  • les ressources en personnel et les contraintes ;
  • les innovations pour l’avenir ;
  • les propositions d’améliorations.
Méthode

Dans ce contexte, deux variantes de réalisation ont été proposées :

  1. enquête en ligne avec rapport publié en ligne et réponses anonymisées aux questions ouvertes posées ;
  2. enquête en ligne avec rapport publié en ligne et réponses anonymisées aux questions ouvertes posées, suivies d’entretiens de groupe menés en ligne avec les apprenti-e-s,, les enseignant-e-s pour approfondir les résultats du point de vue qualitatif et d’un bref rapport de deux à quatre pages.
Transfert dans la pratique
Etat du projet: 
En cours
Date: 
15.4.2020 - 30.6.2021
Champs de recherche: 
Responsable de projet: 
Partenaires: 

Ivo Schorn, Institut pour l'évaluation externe des écoles du degré secondaire II (www.ifes-ipes.ch)