Barbara Petrini

Expérience professionnelle

seit 2006: Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB
2005-2006: Praktikantin Marktforschung, Winterthur Versicherungen, Winterthur

Formation

2011: Abschluss SVEB 1
1998-2004: Lizentiat, HF: Politikwissenschaft, 1.NF Soziologie, 2.NF Ethnologie, Universität Zürich

Expérience d'enseignement

Seit 2007: Durchführung von verschiedenen Workshops, Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB

Domaines d’expertise

Berufsbildung (Qualitätsmerkmale und ihre Wirkung in der betrieblichen Berufsbildung)
Politikwissenschaft (Nationenbildung, Kurdologie, New Public Management)

Projets

Publications

Transfert dans la pratique

Présentations

Barbara Petrini

Technologue en dispositifs médicaux CFC

Titres de formation dans les soins

Podologues ASP

Vitrier/vitrière CFC

Vitrier/vitrière CFC

Analyse des « BONNES PRATIQUES » en matière de validation des acquis en culture générale

«Regards croisés sur les pratiques suisse de reconnaissance et de validation de l’expérience ».

Inventaire des pratiques de validation des acquis en Suisse

Validation des acquis en culture générale

Observal

Strebel, A. & Petrini, B. (2023). Vom Wissen zum Können. Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 52(3), 40-43.

Trede, I., Aeschlimann, B., Schweri, J., Häfeli, O., Leumann, S., Ludwig, I., Martins, T., Petrini, B., Scharnhorst, U., Serdaly, C., Wettstein, F., Zimmermann, N. & Zúñiga, F. (2023). Projekt «Abschlüsse in Pflege» - Methodenbericht. Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB.

Petrini, B. (2023). Der andere Weg zum Berufsabschluss: Validierungsverfahren für Fachleute Gesundheit im Kanton Zürich. Skilled, 2, 12.

Petrini, B. (2023). L’autre voie vers le titre professionnel : Procédure de validation pour les assistant-e-s en soins et santé communautaire dans le canton de Zurich. Skilled, 2, 12.

Petrini, B. (2023). L’altra via per ottenere un titolo professionale: Procedura di validazione per professioniste e professionisti della sanità nel Canton Zurigo. Skilled, 2, 12.

Strebel, A., & Petrini, B. (2023). Handlungskompetenzorientierte Abschlussprüfungen in der Schweiz. BWP - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 52(2), 40-42.

Petrini, B. (2022). Wie Berufe den Anforderungen der Wirtschaft angepasst werden. Die Volkswirtschaft - Plattform für Wirtschaftspolitik, 14.11.2022.

Petrini, B. (2022). Adapter les métiers aux exigences de l’économie. La vie économique - Plateforme de politique économie, 14.11.2022.

Burch, I., & Petrini, B. (2022). Zur Einführung in die Situationsdidaktik – Herausforderungen und Lösungsansätze. In G. Ghisla, E. Boldrini, C. Gremion, F. Merlini, & E. Wüthrich (Hrsg.), Didaktik und Situationen : Ansätze und Erfahrungen für die Berufsbildung (S. 217-226). Bern: hep.

Wettstein, F., & Petrini, B. (2022). So werden Bildungspläne werkstatttauglich. Skilled, 1, 19.

Weber Guisan, S., Petrini, B., & Voit, J. (2008, November). Das Leonardo-Projekt Observal: Aufbau eines europäischen Observatoriums der Praktiken im Bereich Validierung von Bildungsleistungen. Beitrag präsentiert an der 4. Jahreskonferenz zur Validierung von Bildungsleistungen, Bern, Schweiz.

Barbara Petrini

Technologue en dispositifs médicaux CFC

Titres de formation dans les soins

Podologues ASP

Vitrier/vitrière CFC

Vitrier/vitrière CFC

Analyse des « BONNES PRATIQUES » en matière de validation des acquis en culture générale

«Regards croisés sur les pratiques suisse de reconnaissance et de validation de l’expérience ».

Inventaire des pratiques de validation des acquis en Suisse

Validation des acquis en culture générale

Observal

Strebel, A. & Petrini, B. (2023). Vom Wissen zum Können. Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 52(3), 40-43.

Trede, I., Aeschlimann, B., Schweri, J., Häfeli, O., Leumann, S., Ludwig, I., Martins, T., Petrini, B., Scharnhorst, U., Serdaly, C., Wettstein, F., Zimmermann, N. & Zúñiga, F. (2023). Projekt «Abschlüsse in Pflege» - Methodenbericht. Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB.

Petrini, B. (2023). Der andere Weg zum Berufsabschluss: Validierungsverfahren für Fachleute Gesundheit im Kanton Zürich. Skilled, 2, 12.

Petrini, B. (2023). L’autre voie vers le titre professionnel : Procédure de validation pour les assistant-e-s en soins et santé communautaire dans le canton de Zurich. Skilled, 2, 12.

Petrini, B. (2023). L’altra via per ottenere un titolo professionale: Procedura di validazione per professioniste e professionisti della sanità nel Canton Zurigo. Skilled, 2, 12.

Strebel, A., & Petrini, B. (2023). Handlungskompetenzorientierte Abschlussprüfungen in der Schweiz. BWP - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 52(2), 40-42.

Petrini, B. (2022). Wie Berufe den Anforderungen der Wirtschaft angepasst werden. Die Volkswirtschaft - Plattform für Wirtschaftspolitik, 14.11.2022.

Petrini, B. (2022). Adapter les métiers aux exigences de l’économie. La vie économique - Plateforme de politique économie, 14.11.2022.

Burch, I., & Petrini, B. (2022). Zur Einführung in die Situationsdidaktik – Herausforderungen und Lösungsansätze. In G. Ghisla, E. Boldrini, C. Gremion, F. Merlini, & E. Wüthrich (Hrsg.), Didaktik und Situationen : Ansätze und Erfahrungen für die Berufsbildung (S. 217-226). Bern: hep.

Wettstein, F., & Petrini, B. (2022). So werden Bildungspläne werkstatttauglich. Skilled, 1, 19.

Weber Guisan, S., Petrini, B., & Voit, J. (2008, November). Das Leonardo-Projekt Observal: Aufbau eines europäischen Observatoriums der Praktiken im Bereich Validierung von Bildungsleistungen. Beitrag präsentiert an der 4. Jahreskonferenz zur Validierung von Bildungsleistungen, Bern, Schweiz.

Burch, I., & Petrini, B. (2022). Zur Einführung in die Situationsdidaktik – Herausforderungen und Lösungsansätze. In G. Ghisla, E. Boldrini, C. Gremion, F. Merlini, & E. Wüthrich (Hrsg.), Didaktik und Situationen : Ansätze und Erfahrungen für die Berufsbildung (S. 217-226). Bern: hep.