2018 et plus

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22.10.2018: Rapport de tendance OBS IFFP : Numérisation et formation professionnelle - enjeux et pistes pour affronter l’avenir

Depuis les années nonante, la formation professionnelle en Suisse a su se moderniser. La transformation numérique lui lance aujourd’hui un nouveau défi: sera-t-elle capable de s’adapter à cette évolution? Faut-il transformer radicalement le système de la formation professionnelle ou suffit-il de miser sur ses points forts et de remédier à ses points faibles?

Ce rapport de tendance publié le 22.10.2018 se penche sur cinq questions choisies en lien avec les effets de la numé­risation sur la formation professionnelle.

Informations complémentaires

Communiqué de presse

Informations liées à l'événement « DigitalSkills »

20.06.2018 : Enquête auprès des personnes ayant quitté le domaine social

Sur mandat de SAVOIRSOCIAL, l’IFFP a mené une étude en trois volets sur les parcours de formation et les parcours professionnels des personnes dans le domaine social. Cette étude vise à approfondir les connaissances sur les parcours de formation et les parcours professionnels, ainsi que sur la situation actuelle des personnes en formation et des étudiant-e-s, de la population active et des ancien-ne-s employé-e-s dans le domaine social. Le présent troisième volet contient les résultats d’une enquête menée entre juin et novembre 2017 auprès de personnes ayant quitté le domaine social.

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08.03.2018: Travailleurs salariés dans le domaine social - Dans le cadre de l’Étude sur les carrières, les parcours de formation et les parcours professionnels des personnes actives dans des champs choisis du domaine social

L’IFFP a mené sur mandat de SAVOIRSOCIAL une étude en trois parties sur les parcours de formation et les parcours professionnels des personnes dans le domaine social. Cette étude vise à approfondir les connaissances sur les parcours de formation et les parcours professionnels, ainsi que sur les situations de formation et professionnelle des apprenti-e-s et des étudiant-e-s, de la population active et des ancien-ne-s employé-e-s dans le domaine social. Le présent rapport porte sur les résultats du deuxième volet de l’étude de la situation des employé-e-s. Les résultats reposent sur une enquête en ligne réalisée entre mars et juin 2017 auprès de 3590 personnes travaillant au sein de 1242 entreprises du domaine social.

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31.01.2018: Première enquête auprès des apprentis et apprenties assistants/es socioéducatifs/ves et des étudiantes et étudiants des écoles supérieures du domaine social: rapport intermédiaire

L’étude en trois parties sur les parcours de formation et les parcours professionnels des personnes dans le domaine social, mandatée par SAVOIRSOCIAL, vise à approfondir les connaissances sur les parcours de formation et les parcours professionnels, ainsi que sur les situation de formation et professionnelle des apprenti-e-s et des étudiant-e-s, de la population active et des ancien-ne-s employé-e-s dans le domaine social. L‘enquête réalisée auprès des apprenti-e-s et des étudiant-e-s se fait en deux moments (pendant la formation et après la fin de la formation). Le rapport intermédiaire de la première enquête des apprenti-e-s et des étudiant-e-s est maintenant disponible.

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08.11.2017: Comment le digital modifie le monde du travail

Zollikofen, 8 novembre 2017 – L’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP et le bureau d’étude et de conseil Infras ont étudié, à la demande du Secrétariat d’Etat à l’économie SECO, dans quelle mesure les exigences évoluaient sur le marché suisse de l’emploi par suite de la digitalisation. Une des principales conclusions : de nouvelles compétences s’imposent.

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27.09.2017: Diplôme professionnel pour adultes: rapport final

L’étude  «Diplôme professionnel pour adultes: le point de vue des employeurs», financé par le Secrétariat d’Etat à la formation, à la recherche et à l’innovation (SEFRI), a pour but d’analyser les besoins de l’économie – du point de vue des employeurs et des organisations qui les représentent. Les résultats de cette étude sont désormais disponibles.

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22.09.2017: 2ème journée nationale de l'Observatoire suisse de la formation professionnelle OBS IFFP, en commun avec OdASanté

«Assistant-e en soins et santé communautaire – emploi de rêve ou étape intermédiaire ?»

Journée nationale le 22.09.2017, 09h30 - 16h15, Centre Welle7 à Berne

Lors de cette journée nationale, l'OBS IFFP et OdASanté ont présenté en avant-première les derniers résultats de l'étude sur les parcours de formation d'ASSC. Des responsables issus d'entreprises, de la politique et de la formation, ainsi que des ASSC y ont abordé les défis à relever et ont présenté des exemples de bonne pratique.

Informations liées à l'événement

Communiqué de presse

09.09.2016: Fréquence, causes et répercussions des résiliations de contrats d’apprentissage : journée nationale et rapport de l’OBS IFFP

Que savons-nous des causes et des répercussions des résiliations de contrats d’apprentissage ? Comment réduire autant que possible le nombre de résiliations de contrats d’apprentissage, qui engendrent des coûts pour la collectivité en Suisse à hauteur de plusieurs milliards de francs ? A l’occasion de la première journée nationale de l’Observatoire suisse de la formation professionnelle de l’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle OBS IFFP, 200 spécialistes issus du monde de la formation professionnelle se sont aujourd’hui rassemblés à Berne pour se saisir de ces questions. Dans le même temps, l’OBS IFFP a publié son premier rapport de tendance sur la fréquence, les causes et les répercussions des résiliations de contrats d’apprentissage. Informations complémentaires

Informations liées à l'événement «Ruptures d'apprentissage : coûts, tendances et opportunités», journée nationale du 9 septembre 2016 à Berne.

29.08.2016: Présentation de la première étude de l’OBS IFFP

L’étude de l’Observatoire suisse de la formation professionnelle OBS IFFP portant sur les résiliations des contrats d’apprentissage dans le cadre d’un apprentissage de deux ans avec attestation fédérale de formation professionnelle (AFP) a été présentée aujourd’hui par le Prof. Dr Jürg Schweri et la Dr Irene Kriesi lors de la conférence de presse de l’Office fédéral de la statistique sur l’introduction réussie de l’AFP. Informations complémentaires

14.06.2016: L’Observatoire suisse de la formation professionnelle officiellement lancé

Berne, 14 juin 2016 – L’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP a présenté aujourd’hui à Berne l’Observatoire suisse de la formation professionnelle OBS IFFP. Ce nouveau centre de compétences au sein de l’IFFP a pour mission d’identifier et d’analyser de manière précoce les tendances et les défis de la formation professionnelle et de pointer des solutions pour la pratique. Informations complémentaires

14.06.2016: L’Observatoire se présente

Par le biais de l’Observatoire, l’IFFP offre un nouveau centre de compétences qui s’occupe des tendances et des défis de champs d’activité professionnels spécifiques et présente des solutions pour la pratique. Dans ce contexte, il souhaite contribuer de manière innovante à une gestion du système de formation professionnelle suisse prévoyante et efficace.

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