À l’interface de deux mondes

Chère lectrice, cher lecteur,

L’IFFP entretient une étroite proximité avec le monde du travail tout en étant parfaitement ancré dans le monde de la science. Cette configuration nous permet de nous adapter en permanence aux besoins de la pratique et de nous appuyer en même temps sur les derniers acquis scientifiques. À mes yeux, cette compétence est extrêmement précieuse, car la concordance entre les besoins de la pratique et les résultats de la recherche s’avère fructueuse et fait progresser la formation professionnelle.

En guise d’exemple à propos de la numérisation, je citerai la filière CAS « Lernen Digital », que l’IFFP a mise au point en 2019 : les besoins de la pratique, dont l’IFFP a connaissance grâce aux Digi-Checks effectués dans les écoles professionnelles et les organisations du monde du travail, sont intégrés dans la nouvelle filière au même titre que les derniers acquis de la recherche menée par l’IFFP à propos de la transformation numérique dans le monde du travail.

En tant que Haute école fédérale en formation professionnelle, nous pourrons continuer, sur la base d’une position renforcée, à intensifier notre proximité du monde du travail et le transfert des connaissances dans la pratique. Nous sommes le seul établissement d’études supérieures capable et désireux de se consacrer exclusivement aux besoins actuels et futurs de la formation professionnelle.

Je vous souhaite une lecture stimulante de notre rapport de gestion 2019 au format numérique.

Jean-Pierre Perdrizat,
directeur a. i.