L’enseignement bilingue connaît un véritable succès

Zollikofen/Berne, 17 mai 2018 – L’enseignement bilingue, ou « bili », favorise les compétences en langues étrangères des personnes en formation. Les raisons du succès de bili ont constitué le thème d’une conférence coorganisée par l’Institut fédéral pour les hautes études en formation professionnelle IFFP, en sa qualité de centre de compétences national pour l’enseignement bilingue.

Le canton de Zurich l’applique depuis bientôt 20 ans et le canton de Lucerne fête le dixième anniversaire de l’enseignement bilingue. Dans ces deux cantons, près de 4 000 personnes en formation bénéficient d’un enseignement dans deux langues, et 25 hautes écoles spécialisées proposent bili.

Cela va tout à fait dans le sens du Conseil fédéral qui, dans son rapport sur l’encouragement de l’acquisition des langues étrangères dans le cadre de la formation professionnelle initiale, insiste sur le fait que tous les jeunes devraient pouvoir apprendre une langue étrangère dans le cadre de la formation professionnelle. Mais à ce jour, seule près de la moitié d’entre eux en a la possibilité. Tout le monde est d’accord pour dire que bili est une formule à succès, qui permet de combler ces lacunes.

Les clés du succès de bili

« Bili, la voie du succès », tel était également le thème de la 2e conférence nationale bili coorganisée par l’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP et le Secrétariat d’État à la formation, à la recherche et à l’innovation SEFRI, avec le concours des Hautes écoles pédagogiques de Zurich et de Lucerne ainsi que les Offices de formation professionnelle de ces deux cantons. Quelque 130 enseignantes et enseignants et autres responsables de la formation se sont retrouvé-e-s à la Welle 7 de Berne pour découvrir comment mettre en place et concevoir avec succès un cours bilingue.

La conférence est ouverte par Prof. Dre Cornelia Oertle, directrice de l'IFFP. Remy Hübschi, chef de la division Formation professionnelle et continue au SEFRI, a présenté la place de bili dans la formation professionnelle du point de vue de la Confédération. Theo Ninck, président de la Conférence suisse des offices de formation professionnelle CSFP et responsable de l’office de l’enseignement secondaire de 2e degré et de la formation professionnelle du canton de Berne, a exposé le point de vue des cantons. Do Coyle, professeur à l’Université d’Édimbourg et Laurent Gajo, professeur ordinaire à l’Université de Genève ont montré, à travers leurs exposés d’introduction, quelles sont pour eux les clés du succès de l’enseignement bilingue. L’après-midi, des enseignantes et enseignants de divers cantons ont présenté des projets scolaires bilingues passionnants et des nouveautés sur le plan du matériel pédagogique.

L’IFFP, centre de compétences national

Depuis 2015, l’IFFP est le centre de compétences de la Confédération pour l’enseignement bilingue dans la formation professionnelle. Il lui incombe ainsi de jouer le rôle de conseil notamment auprès des écoles souhaitant mettre en place l’enseignement bilingue ; plus de 120 enseignantes et enseignants ont suivi la formation continue en didactique de l’enseignement bilingue depuis 2016. L’IFFP proposera désormais également des modules de didactique de l’enseignement bilingue appliqué à la formation initiale, dès l’automne prochain.

Publication d’un nouveau matériel pédagogique

Il est essentiel de parvenir à mettre en réseau les différents acteurs pour mettre en place un enseignement bilingue réussi dans la formation professionnelle. L’IFFP participe à cet égard à d’autres projets importants : il a publié, en collaboration avec la maison d’édition bernoise hep, la nouvelle collection de supports pédagogiques « Society » (cf. encadré). Elle montre comment concevoir un enseignement bilingue pour la culture générale. L’IFFP collabore aussi activement avec Movetia, la nouvelle agence nationale en charge de la promotion des échanges et de la mobilité.

 

« Society », ou comment enseigner la culture générale en anglais

Do your students know that a lot of teenagers live beyond their means? Or, that most people fail to evaluate risk appropriately? – And did you, dear enseignant-e de culture générale, know that your students could work on these questions while using the English language? Le nouveau support pédagogique pour l’enseignement bilingue « Society », rédigé dans un niveau de langue B1, propose des contenus permettant de concevoir un enseignement de culture générale en anglais. Cet ouvrage publié par l’IFFP est basé sur un support pédagogique de culture générale en allemand du canton de Lucerne. Let’s get started!

Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle (édit.): Society. General Knowledge for Vocational Schools (ABU). hep Verlag. Berne 2018.

Renseignements :

Kathrin Jonas Lambert, responsable de la filière d’études Enseignement bilingue IFFP
Tél. 058 458 28 74, @email

Jacques Andres, responsable Communication IFFP
Tél. 058 458 27 12, @email