L’avenir numérique de la formation professionnelle

Pour l'IFFP, l'année 2018 a été placée sous le signe de la numérisation. Les collaborateurs et collaboratrices se sont attaqué-e-s à de nombreux projets sur ce thème, à commencer par trans:formation : avec ce programme, l'IFFP apporte une contribution majeure à la mise en œuvre de l'axe prioritaire de la Confédération en matière de transformation numérique de la formation professionnelle. Afin de pouvoir réaliser ce mandat, l'IFFP a obtenu des moyens supplémentaires de la Confédération à hauteur de 3 millions de francs par an sur 2019 et 2020. L'IFFP a en outre mis l'accent sur d'autres thèmes tels que la migration et l'enseignement bilingue.

Une place centrale a été accordée à des projets qui permettront à l'IFFP d'obtenir l'accréditation comme haute école pédagogique (HEP), parmi lesquels des mesures visant à renforcer le lien entre la recherche et l'enseignement, des projets dans le domaine de la gestion de la qualité et des processus ainsi que dans le domaine de la corporate social responsibility.

D'autres grandes étapes ont jalonné l'année 2018, avec la création de la nouvelle filière d'études bachelor en formation professionnelle, qui démarre en 2019, et l'élaboration d'une nouvelle base légale pour l'IFFP, qui a pu être envoyée en consultation en décembre 2018. La Prof. Dre Cornelia Oertle, qui occupait le poste de directrice de l'IFFP depuis le 1er février 2015, a quitté l'institut à la fin de l'année 2018.

Le présent rapport de gestion vous donne une vue d'ensemble des activités menées par l'IFFP au cours de l'année 2018, en mettant plus particulièrement l'accent sur les projets et offres dans le domaine de la numérisation. Vous trouverez ici des informations détaillées sur l'activité des différents secteurs et domaines de l'IFFP :
Formation, Formation continue, Recherche & développement, Centre pour le développement des métiers, International, Services.