Brevet fédéral de formatrice/formateur d'adultes

Les modules du brevet fédéral s’adressent aux formateur∙trices d’adultes en activité, disposant des compétences du Certificat FSEA Formateur∙trice d'adultes et d’une pratique professionnelle d’au moins deux ans sur laquelle ancrer leurs apprentissages. 
Ces modules sont aussi accessibles isolément aux titulaires du Certificat FSEA ou du Brevet fédéral de formateur ou formatrice dans le cadre de leur formation continue.

La formation permet de se professionnaliser dans le domaine de la formation continue dans une perspective de l'apprentissage tout au long de la vie. Elle amène à concevoir et animer des sessions de formation pour adultes, à accompagner des adultes dans leur processus d'apprentissage et de développement, réfléchir à ses actions, prendre en compte les enjeux éthiques de la société.

Nous vous proposons un parcours de cinq modules qui s’appuient sur les référentiels de la FSEA et qui vous permettent l’obtention du Brevet fédéral de formateur d'adultes (BFFA). Chaque module peut toutefois être suivi individuellement.

Dans la perspective du développement de votre pratique professionnelle, nous approfondissons et élargissons les thématiques travaillées au Certificat FSEA dans le domaine de la formation d’adultes :

• l’apprentissage et le développement de l’adulte
• l’accompagnement des personnes, les situations d’entretien
• l’analyse de l’activité, les liens entre le travail et la formation
• la différenciation pédagogique
• les nouvelles technologies et la numérisation
• la politique et le système de la formation continue
• la conception didactique de séquences de formation
• l’analyse de son rôle de formateur·trice, le développement de son identité de formateur·trice
• l'évaluation des compétences
• la dynamique de groupe
• la formation à distance 

Modules

Les journées de formation du Brevet fédéral de formateur ou formatrice d'adultes (17 ECTS) sont échelonnées sur 14 mois. Elles comprennent : 

- 137 heures de formation en présentiel ;

- 36 heures de formation à distance synchrone, en collectif ;

- 176 heures de formation à distance asynchrone, individuel et collectif ;

- 4 heures d'accompagnement individuel dont une heure d'entretien obligatoire entre la confirmation d'inscription et la journée de démarrage ;

- 145 heures d'autoformation.
 

Les modules du Brevet fédéral de formateur ou formatrice d’adultes sont organisés de manière thématique sur la base des référentiels de la FSEA :

Module FFA BF-MDA : Accompagner des groupes d'apprenants et des apprenants individuels – 5 ECTS – 8 jours

Module FFA BF-MDD : Concevoir et élaborer des sessions de formation sur le plan didactique – 5 ECTS – 8 jours

Module FFA BF-MDI : Construire et permettre le transfert des apprentissages – 2 ECTS – 4 jours

Module FFA BF-MTV : Développer une compréhension de la profession dans l'environnement de travail – 2 ECTS – 4 jours

Module FFA BF-MA-EL : Concevoir et organiser des offres de formation en ligne sur le plan didactique - 3 ECTS - 5 jours

Module FFA BF-MA-GR : Accompagner les processus de groupe dans des sessions de formation - 3 ECTS - 5 jours

Module FFA BF-MA-QL : Planifier et élaborer des procédures de qualification axées sur les compétences - 3 ECTS - 5 jours

L'agenda comprend également 1.5 jour pour le pilotage de la formation (introduction, régulation et bilan).
 

Agenda Session 2023 - 2024

* à distance synchrone

Approche pédagogique

Les modules du brevet fédéral articulent plusieurs modalités pédagogiques :

• un groupe de 10 à 16 personnes
• un accompagnement collectif et individuel de l'admission à la certification
• un séminaire en résidentiel de quatre jours (module à option MA-GR)
• des séminaires thématiques
• quatre demi-journées de supervision
• la diversité des approches pédagogiques mises en œuvre par les intervenant·es
• démarche portfolio
• une formation en présentiel et à distance 

Nous proposons un parcours de formation diversifié s’appuyant sur la pratique des participant∙es. Notre approche articule des apports conceptuels spécifiques en lien avec les différentes activités de formation, alliés à des travaux et échanges entre professionnel·les.

Les intervenant∙es proviennent de milieux d’insertion professionnels variés. Reconnus dans leur domaine de spécialisation, possédant une formation professionnelle ou universitaire de formateur∙trice d’adultes, chacun est à même de vous accompagner dans votre parcours vers le Brevet fédéral de formateur∙trice d’adultes.

Intervenant∙es

• Maud Aspart
• Pascal Benzonana
• Daniel Carron
• Jean-Marie Cattin
• Jessica Chauvet-Maurer
• Sabine D'Amico
• Charles-André Durgnat
• Stéphane Jacquemet
• Aline Lasserre Moutet
• Nicolas Rebord, HEFP
• Patrick Rywalski, HEFP
• Maryse Stern
• Hanna Tarabori

Votre parcours répond aux conditions suivantes :

• vous êtes en possession d’un titre du secondaire II ou jugé équivalent
• vous disposez d’une expérience d’au moins 3 ans de pratique professionnelle
• vous êtes détenteur ou détentrice du Certificat FSEA Formateur∙trice d'adultes ou en voie d’acquisition
• pendant la durée de la formation, vous exercez une activité de formation qui vous permettra le transfert dans la pratique et la réalisation des travaux de qualification

Les inscriptions transmises à l’aide du formulaire d’inscription sont prises en compte selon l’ordre d’arrivée. Une confirmation vous est adressée après étude de votre dossier.

Pour obtenir les Certificats de module, vous remplissez les conditions suivantes :

• implication durant la formation et au minimum participation de 80% de chaque module
• accomplissement du travail personnel hors des journées de formation
• réussite des travaux de qualification

Pour l'accès à l'examen professionnel en vue de l’obtention du Brevet fédéral, il vous sera demandé de fournir les attestions faisant la preuve d’au moins 4 ans d’expérience dans le champ de la formation d’adultes et d’un minimum de 300 heures d’activités de formation (dont au moins 2/3 en animation de groupe).