En septembre 2022, l’Ecole supérieure en éducation de l’enfance (esede) implémente le nouveau plan d'études cadre en incluant une nouvelle approche pédagogique. Le service d'évaluation de la...
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Le projet vise à déterminer quelles sont les stratégies et mesures que les entreprises peuvent considérer pour soutenir leurs collaborateurs de manière adéquate dans leur développement profe...
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Ce projet de thèse est un travail de recherche et d'analyse documentaire historique mettant en relation deux thèmes centraux de la politique économique et sociale des années 1970 : la format...
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Les bases juridiques de la prise en compte des acquis existent en Suisse, mais leur mise en pratique manque encore de transparence, particulièrement au niveau tertiaire. Cette étude consista...
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La «STILLLearning» a analysé la demande en matière de compétences clés dans les secteurs qui connaissent une forte révolution numérique, a étudié les facteurs qui favorisent l’apprentissage ...
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En mai 2019, le Conseil fédéral avait arrêté des mesures destinées à encourager le potentiel de main-d’œuvre indigène. La présente étude concernait la mesure 4 « Certification professionnell...
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Parmi l’ensemble des personnes diplômées du niveau tertiaire, environ un tiers se prévaut d’une formation professionnelle supérieure. Pour être admis, il faut en général avoir achevé une for...
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L’IFFP mène deux projets pour le compte de l’Office de l’enseignement du 2ème degré et de la formation professionnelle du canton de Zurich, qui ont pour objectif la standardisation de la val...
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L’objectif de cette étude menée au Centre Hospitalier Universitaire Vaudois (CHUV) est d’observer la dynamique et les conditions de l’apprentissage intergénérationnel de bénévoles de 20 à 80...
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Le Conseil suisse de la science et de la technologie (CSST) a chargé l’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP de rédiger un rapport d’expert destiné à faire le ...
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