Au cœur des tendances actuelles

4 janvier 2023 – Démarrer une nouvelle année est toujours synonyme de renouveau : cette année à la HEFP, nous nous efforcerons, plus encore qu’auparavant, de proposer des opportunités de formations initiales et continues attrayantes et modernes. Les personnes actives dans la formation professionnelle doivent pouvoir continuellement poursuivre leur qualification chez nous, et de manière parfaitement adaptée à leurs besoins personnels.

Dre Barbara Fontanellaz
Dre Barbara Fontanellaz, Directrice HEFP
HEFP/Ben Zurbriggen

Enseigner et apprendre ne sont pas des processus statiques. L’évolution du monde apporte non seulement une transformation des contenus didactiques, mais aussi un développement des modalités selon lesquelles nous nous approprions la nouvelle matière enseignée. 

Imaginez-vous une salle de classe : l’enseignant se tient devant le tableau noir et enseigne. Les élèves, assis-es à leurs pupitres en bois, plongent leurs plumes dans les petits encriers. À l’époque de Johann Heinrich Pestalozzi, il s’agissait-là d’une innovation. Cette époque nous paraît aujourd’hui nostalgique. 

Heureusement, l’enseignement et l’apprentissage se sont nettement diversifiés. Nous n’apprenons plus principalement de manière frontale, mais toujours davantage par voie numérique. De nouvelles conceptions du rôle des enseignant-e-s et des personnes en formation actives et faisant preuve d’initiative marquent nos mondes d’apprentissage dans la formation professionnelle. Cet aspect est lié à l’idée d’associer étroitement la théorie à la pratique et d’acquérir ainsi les compétences pour pouvoir agir de façon adéquate dans les situations professionnelles. 

L’enseignement et l’apprentissage sont sujets à une mutation constante : il s’agit-là de prendre en compte ces évolutions et d’y contribuer, de les intégrer dans la formation professionnelle afin que cette dernière reste au cœur des tendances actuelles, ce qui constitue l’une de nos tâches clés à la HEFP. 

Le changement se laisse souvent mieux concevoir en le commençant par soi-même : encore davantage que jusqu’ici, nous souhaitons à l’avenir offrir aux responsables et aux spécialistes de la formation professionnelle des conditions qui leur permettent de maintenir leurs compétences à jour tout au long de leur vie et de concevoir ainsi notre système de formation professionnelle de manière durable. Chez nous, ces personnes doivent vivre et apprendre ce qu’elles peuvent également offrir dans leur formation professionnelle. 

Notre vision est la suivante : nous souhaitons proposer des filières de formation intégrées, innovantes et individuelles, qui prennent en compte les compétences acquises par chacun-e dans toute situation de vie et selon différentes formes d’apprentissage, qu’elles soient formelles, non formelles ou informelles. 

Nous devons davantage offrir un apprentissage auto-dirigé et auto-organisé – comme le propose déjà notre nouvelle variante d’études « Student Driven Studies » pour certaines filières d’études (page web actuellement disponible en allemand).

Nous abordons le début d’une nouvelle année. À la HEFP, nous nous réjouissons de nous mettre en chemin avec vous et de poursuivre le développement de ces changements également dans un esprit d’échange, afin que nous puissions tous et toutes apprendre au cours de l’année qui débutera – et tout au long de notre vie. 

Je vous adresse mes meilleurs vœux pour l’année 2023 – qu’elle vous apporte de multiples événements nouveaux et passionnants ainsi que beaucoup de joie. 

Dre Barbara Fontanellaz 
Directrice de la HEFP