Diversité des pratiques, diversité des normes

Le but était de traiter des questions liées au soutien et à l’accompagnement en formation professionnelle initiale. Il s’agit des questions liées à la formation des apprenti-e-s des filières AFP (filières débouchant sur une Attestation fédérale de formation professionnelle) et, par extension, à la formation des apprenti-e-s qui ont besoin d’un appui pédagogique ou psychosocial pour réussir une formation professionnelle initiale.

Par ce thème qui questionne aussi la norme d’entrée en formation professionnelle, et en formation initiale deux ans notamment, cette journée a réuni aussi des actrices et acteurs du secondaire I. Ce sera alors l’occasion d’échanger sur le passage, pour des élèves en difficultés scolaires, de l’école obligatoire à un projet professionnel qui passe par une formation au secondaire II.

• Xavier Roth, maître de conférences à l’Université de Grenoble, a ouvert la journée avec une conférence intitulée «Questionner la norme pour penser la pratique».
• Serge Ramel de la HEP VD a traité de l’inclusion scolaire et ce que cela implique, ou devrait impliquer, pour le secondaire II.
• Huit ateliers ont eu lieu afin de privilégier les espaces d’échange et préparer les questions posées aux intervenant-e-s de la table ronde.
• Table ronde avec les conférenciers et Jean-Pierre Doutaz, entrepreneur et élu du canton de Fribourg, Gaëtan Drezen, responsable de l’unité transition à la direction générale du postobligatoire du canton de Vaud et Christophe Raemy, enseignant de culture générale.

Contact :

Magali Feller, responsable de la filière d'études Soutien et accompagnement en formation professionnelle,
058 458 22 24, @email