Demande d'admission à la filière DMP 2023

Bienvenue à la filière Diplôme pour enseignant-e-s de la maturité professionnelle qui habilite à l’enseignement en activité principale de la maturité professionnelle.

Pour bien organiser votre demande d'admission, vous devez préparer les pièces justificatives correspondant à chaque condition d'admission.

Voici la procédure contenant la liste des modèles à télécharger.

A la fin du formulaire ci-dessous, vous attacherez un seul PDF combinant toutes les pièces justificatives demandées. La photo passeport doit être jointe à part.

Attention Une fois la saisie des données commencée dans le formulaire, vous devrez aller jusqu’au bout de l’opération: toute interruption vous obligera à revenir au début du formulaire.

 

Conditions d'admission à la filière DMP ( 4 conditions à remplir)

 

1. Qualification professionnelle

Bases légales

 

Explications

Pièces justificatives à annexer à la demande

Art. 46, al. 3, let. a, OFPr

« […] avoir fait des études du niveau d’une

haute école dans le domaine correspondant […] »

Les diplômes d'une haute école sont:

  • le bachelor (université, EPF, HES)
  • le master (université,EPF, HES)
  • le doctorat (université, EPF)

 

Copie du titre répondant à la condition

Le titre doit être accompagné d’un détail des crédits correspondant donné par l’institution de formation (p. ex. PV examens, diploma supplement, etc.)

 

 

Guide relatif aux qualifications du corps enseignant pour les branches de la maturités professionnelle (SEFRI, 1er mai 2015)

Guide, point 2.2: « Les futurs enseignants de la maturité professionnelle possèdent un 

diplôme d’une haute école (bachelor ou master) et ont suivi une formation minimale de 90 crédits ECTS dans leur branche d’enseignement. » (p. 3)

Le tableau au point 2.2. du Guide définit les branches de maturité professionnelle et précise la qualification professionnelle (y c. le nombre de crédits ECTS) requise pour enseigner chacune d’entre-elles.

Cf ci-dessus

Art. 40, al. 3, OFPr

« En accord avec les prestataires de la formation correspondante, l’autorité cantonale statue sur l’équivalence des qualifications professionnelles des responsables de la formation professionnelle. »

En absence de la qualification professionnelle requise, l’autorité cantonale (employeur) peut établir une attestation d’équivalence, d’entente avec les prestataires de la formation.

 

Lettre d’équivalence signée par l’employeur
Modèle dans la liste des documents de préparation ci-dessus

2. Formation générale

Bases légales

 

Explications

Pièces justificatives à annexer

Ordonnance sur les études à la HEFP, art. 6, al. 2« En ce qui concerne l’admission dans les filières d’études sanctionnées par un diplôme, une maturité professionnelle, spécialisée ou gymnasiale ou une attestation de formation équivalente est requise. »

 

 

Les certificats de la formation générale sont :

-    maturité gymnasiale
-    maturité spécialisée
-    maturité professionnelle

En absence de formation générale requise, l’admission sur dossier est possible.

 

Certificat de maturité ou titre de niveau tertiaire

 

3. Expérience en entreprise (hors enseignement) et du monde du travail

Bases légales

 

Explications

Pièces justificatives à annexer

art. 46, al. 1, let. c, OFPr

« Les enseignants de la formation initiale scolaire et de la maturité professionnelle doivent […]

c. disposer d’une expérience en entreprise de six mois »

Expérienceenentreprise n’appartenant pas au domaine de la formation d’aumoinssixmois (env. 900 heures).

En cas d’engagement à temps partiel pendant l’expérience en entreprise, la durée de cette dernière est calculée en conséquence.
 

En cas de doute, la HEFP décide de la reconnaissance de l’activité exercée.

Certificats de travail correspondant aux 6 mois d’expérience en entreprise.

 

PEC SEFRI, annexe 1

 

« […] Il convient de faire la distinction entre l’expérience professionnelle et l’expérience en entreprise. L’expérience professionnelle peut également être acquise en dehors d’une entreprise, mais ne compte pas, dans ce cas, comme expérience en entreprise […].
Seuls les engagements contractés après l’achèvement de la scolarité obligatoire sont pris en compte. Les formations en entreprise (p. ex. formations professionnelles initiales) comptent comme expérience en entreprise, ce qui n’est pas le cas des activités d’enseignement. En cas de doute, c’est l’institution de formation où est obtenue la qualification en pédagogie professionnelle qui tranche. »

 

  
Guide relatif aux qualifi-cations du corps enseignant pour les branches de la maturités professionnelle
(SEFRI, 1er mai 2015, point 2.1.2)		Point 2.1.2: « L’enseignant dispose d’une expérience en entreprise de six mois au minimum (art. 46, al. 1, let. c, OFPr). Les commentaires sur l’expérience professionnelle figurent à l’annexe 1 des «Plans d’études cadres pour responsables de la formation professionnelle». 
Loi HEFP, art. 7, al. 4« L’admission à toutes les filières de la HEFP requiert en outre une expérience du monde du travail de deux ans. »Attester de 2 ans d’expérience du monde du travail dont 6 mois en entreprise.

Certificats de travail correspondants

 

4. Pratique d'enseignement

 

Bases légales

Explications

Pièces justificatives à annexer

PEC SEFRI, p.12 Stages

Pendant la formation, les étudiants mettent en pratique le savoir acquis, réfléchissent de manière critique à cette mise en pratique, travaillent en tandem, etc. Les stages marquent la fin du processus d’apprentissage et mettent le savoir acquis à l’épreuve. Ils doivent être dûment accompagnés et encadrés. 

Au moins 25% présentiel
Au moins 10% procédures de qualification
Le reste se répartit à parts égales entre l’étude individuelle et les stages

 

 

 

 

PEC SEFRI; P.13Au moins 25% présentiel
Au moins 10% procédure de qualification
Le reste se répartit à parts égales entre l’étude individuelle et les stages

Pour les filières de diplôme de 1800h, avec 25% de présentiel et 15% de procédures de qualification, il faut 540h / 720 périodes de pratique d’enseignement sur la durée de la formation.

Seront exigées :
-    6 périodes hebdomadaires d’enseignement ou l’équivalent en bloc sur 3 ans
ou
-    9 périodes hebdomadaires d’enseignement ou l’équivalent en bloc sur 2 ans.

Recommandation de l’employeur (école et canton).

Modèle dans la liste des documents de préparation ci-dessus.

 

Données personnelles
Coordonnées de la personne
Commune/canton/pays ou lieu de naissance en cas de nationalité étrangère
Correspondance
Indication de la rue et du numéro
En toutes lettres
Communication
Adresse à laquelle les communications vous seront envoyées en priorité
Protection des données
J'autorise la HEFP à transmettre à mon employeur les données concernant mon admission, ainsi que la réussite de ma formation.
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Données professionnelles
Institution : Ecole/Centre de formation/Entreprise
en pourcent
Indication de la rue et du numéro
Parcours de formation

 

Formation en 2 ans:
1ère année les lundis et mardis - 2e année les jeudis
Lieu: HEFP; Renens

Formation en 3 ans:
1ère année les lundis - 2e année les mardis - 3e année les jeudis
Lieu: HEFP, Renens

Formation par voie de validation des acquis ( VAE):
1 année, les mercredis
Lieu: HEFP, Renens

Choix de parcours
Votre mentor
A nous communiquer avant le jour de la rentrée
non pertinent pour la VAE
Documents à joindre

1 fichier PDF combiné comprenant l'ensemble des documents demandés dans la procédure de préparation du dossier

Documents personnels
1 seul fichier.
Limité à 10 Mo.
Types autorisés : pdf.
1 seul fichier.
Limité à 10 Mo.
Types autorisés : gif, jpg, jpeg, png, bmp.
Utilisation des données et garantie de confidentialité

Les données récoltées par ce formulaire seront stockées dans les serveurs de la HEFP dès le moment de l’admission et pendant la durée de la formation.
Elles seront traitées de manière confidentielle et utilisées uniquement à des fins de gestion du parcours de formation.

Informations complémentaires relatives à votre demande d'admission