Accompagnement et évaluation des pratiques professionnelles

La fonction d’accompagnement prend davantage de place dans nos environnements sociaux et professionnels. Elle est la plupart du temps mise en œuvre par des personnes qui sont déjà installées dans d’autres fonctions comme enseignant, formateur, psychologue, responsable des ressources humaines, soignant, travailleur social.
D’aucuns s’interrogent sur les différences entre leur métier et l’accompagnement, leur pratique les confrontant à des impasses, des problématiques nouvelles. En même temps, de nombreuses ressources mobilisées dans les gestes d’accompagnement se retrouvent déjà investies dans d’autres métiers.
Parfois, les personnes au travail sont demandeuses d’un regard d’expertise sur leur manière d’agir. L’évaluation des pratiques peut être effectuée par un responsable hiérarchique, un client, un collègue, une personne du centre de formation. Des modèles de travail intègre l’accompagnement comme modalité de régulation de l’action.
Mais qu’est-ce qu’accompagner veut dire ? Comment différencier l’accompagnement de l’expertise métier ?
Comment se joue dans les relations interpersonnelles les fonctions d’accompagnement et d’évaluation ? Comment se positionner dans les demandes d’évaluations des pratiques ?
Des illustrations seront empruntées aux domaines des métiers de l’humain comme le travail social, la santé, la formation professionnelle, l’orientation. La conférence s’articulera autour de moments d’échanges avec les participants, puis de la présentation d’une nouvelle offre de formation continue certifiante, le CAS en Accompagnement et résilience au travail.